みならいノート

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歴史総合 2027年度版

大学入学共通テスト(2027年度・地理歴史,公民)/2027-01-16

34 ノート・435 枚

高校の歴史総合の全範囲。18 世紀のアジアから冷戦後の世界まで、世界の中の日本を学習指導要領の項目の順に並べ、学習指導要領が名指しした事柄(琉球とアイヌ、領土の画定、不戦条約、ODA と PKO など)をどれも落とさずに扱います。

最初のノートを読む

登録しなくても、このページからすべてのノートを読めます。みならいノート(無料)に取り込むと、ノートに書かれた問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。

高校の「歴史総合」の全範囲を、学習指導要領の項目の順に並べたノート集です。
1 ノート = 1 つの論点、「取り違えやすい分かれ目」ごとに 1 枚のカードで作ってあります。

どの試験に向けたものか

大学入学共通テスト(2027 年 1 月 16 日・1 日目)の地理歴史です。
「歴史総合」は、共通テストの次の 3 科目に入っています。

共通テストの科目 「歴史総合」との関係
地理総合,歴史総合,公共 3 つの中から 2 つを選ぶ
歴史総合,日本史探究 歴史総合が必ず入る
歴史総合,世界史探究 歴史総合が必ず入る

入っているもの

学習指導要領の大項目をそのままフォルダにしてあります。番号は進める順です。

フォルダ 学習指導要領 時代と中身
01 歴史の扉 A 歴史の扉 身近なものと世界の歴史のつながり、資料と歴史の叙述
02 近代化と私たち B 近代化と私たち 18 世紀のアジア〜 20 世紀初め。産業革命、開国、市民革命と明治維新、帝国主義と日清・日露戦争
03 国際秩序の変化や大衆化と私たち C 国際秩序の変化や大衆化と私たち 第一次世界大戦〜日本の独立の回復。大衆社会、世界恐慌、第二次世界大戦、戦後改革
04 グローバル化と私たち D グローバル化と私たち 冷戦〜現在。脱植民地化、高度経済成長、石油危機、冷戦の終結、地域統合

学習指導要領の各大項目の最後の中項目(「近代化と現代的な諸課題」など)は、それまでに学んだことを使って
自分で主題を立てて探究する項目です。新しく覚えることを持たない項目なので、このノートには入っていません。

学習指導要領が名指しした事柄は、すべてどこかのノートで扱っています。
「範囲なのに載っていない」が無いことは、機械が学習指導要領と突き合わせて確かめています。

使い方

このフォルダはみならいノートの vault そのものです。解凍したフォルダをそのまま vault として
開いてください。中身はただの Markdown なので、Obsidian など他のツールでも同じように読めます。

カードは本文の中に ```card として埋まっています。みならいノートで開けば復習カードとして
出題され、他のツールで開けばコードブロックとして本文の中にそのまま見えます。

ノートの型

冒頭に ## 0. 何を押さえるか(全体像と、取り違えやすい分かれ目)→ 論点ごとの節、の順です。

節の頭にある > 根拠: 学習指導要領 歴史総合-B-(3)-ア-(ア) は、その節が学習指導要領のどこに当たるかの表示です。
歴史総合-B-(3)-ア-(ア) なら、大項目 B「近代化と私たち」の中項目 (3)「国民国家と明治維新」の
ア(知識)の(ア)=立憲体制と国民国家の形成を指します。

研究者の間で数が割れているもの(戦争の犠牲者の数など)は、カードの答えにしていません。 地の文に幅を添えて書いてあります。

収録しているノート

01 歴史の扉

02 近代化と私たち

03 国際秩序の変化や大衆化と私たち

04 グローバル化と私たち

このノートは無償で公開しています。当方は内容の正確性・完全性・最新性を保証しません。学習にあたっては、法令の原文・公式の出題範囲その他の一次資料を必ずご確認ください。試験への合格その他の効果を保証するものでもありません。

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