地理総合 2027年度版
高校の地理総合の全範囲。地図の図法と時差、日本の領域、気候と生活文化、地球的課題、自然災害と防災を学習指導要領の順に並べ、毎年変わる統計ではなく、変わらない概念と区分をカードにしています。
登録しなくても、このページからすべてのノートを読めます。みならいノート（無料）に取り込むと、ノートに書かれた問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。
高校の「地理総合」の全範囲を、学習指導要領の項目の順に並べたノート集です。
1 ノート = 1 つの論点、「取り違えやすい分かれ目」ごとに 1 枚のカードで作ってあります。
どの試験に向けたものか
大学入学共通テスト（2027 年 1 月 16 日・1 日目）の地理歴史・公民です。
「地理総合」は、共通テストの次の 2 科目に入っています。
| 共通テストの科目 | 「地理総合」との関係 |
|---|---|
| 地理総合，歴史総合，公共 | 3 つの中から 2 つを選ぶ |
| 地理総合，地理探究 | 地理総合が必ず入る |
「歴史総合 2027年度版」「公共 2027年度版」のノートと合わせると、「地理総合，歴史総合，公共」はどの 2 つを選んでも範囲がそろいます。
入っているもの
学習指導要領の項目の順にフォルダを並べてあります。番号は進める順です。
| フォルダ | 学習指導要領 | 中身 |
|---|---|---|
| 01 地図と地理情報システム | A (1) | 地図の図法、時差、日本の位置と領域、国内や国家間の結び付き、GIS |
| 02 生活文化の多様性と国際理解 | B (1) | 地形・気候と生活、衣食住、産業、宗教と生活、多文化の共存 |
| 03 地球的課題と国際協力 | B (2) | 地球環境、資源・エネルギー、人口・食料、居住・都市、持続可能な社会 |
| 04 持続可能な地域づくりと私たち | C (1)・(2) | 日本の自然災害、地形図とハザードマップ、防災、生活圏の調査 |
学習指導要領が名指しした事柄は、すべてどこかのノートで扱っています。
「範囲なのに載っていない」が無いことは、機械が学習指導要領と突き合わせて確かめています。
統計はカードにしていません
地理でよく問われる生産量の順位・人口・貿易額などの統計は、毎年変わるので、カードの答えにしていません。
地の文に「何年の統計か」を添えて置いてあります。カードにしているのは、図法の性質、時差の決まり方、気候区分、
地形のでき方、宗教と生活のきまり、災害の種類と地図の読み方のように、変わらない概念と区分です。
統計の読み取りの練習は、教科書・地図帳と最新の統計で行ってください。
使い方
このフォルダはみならいノートの vault そのものです。解凍したフォルダをそのまま vault として
開いてください。中身はただの Markdown なので、Obsidian など他のツールでも同じように読めます。
カードは本文の中に ```card として埋まっています。みならいノートで開けば復習カードとして
出題され、他のツールで開けばコードブロックとして本文の中にそのまま見えます。
ノートの型
冒頭に ## 0. 何を押さえるか（全体像と、取り違えやすい分かれ目）→ 論点ごとの節、の順です。
節の頭にある > 根拠: 学習指導要領 地理総合-B-(2)-ア-(ア) は、その節が学習指導要領のどこに当たるかの表示です。地理総合-B-(2)-ア-(ア) なら、大項目 B「国際理解と国際協力」の中項目 (2)「地球的課題と国際協力」の
ア（知識）の（ア）＝地球的課題の傾向性と関連性を指します。