不定詞と動名詞
このノートの問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。
学習指導要領 高等学校 エ（イ）ａ。
0. どういうまとまりか
中学では不定詞の 3 用法と原形不定詞を扱いました。高校で加わるのは、不定詞そのものの形を変える
2 つです。
| 形 | 表すもの | 例 |
|---|---|---|
| to be ＋ 過去分詞 | される側 | There is a lot of work to be done. |
| to have ＋ 過去分詞 | 文の動詞より前のこと | He seems to have forgotten my name. |
もう 1 つ、動名詞と不定詞で意味が変わる動詞をここで押さえます。
中学では「enjoy は動名詞、want は不定詞」と動詞ごとに覚えましたが、
高校ではどちらも取れて意味が変わるものが出てきます。
引っかけの分かれ目は次の 3 つ。
- 不定詞の主語が「される」側なら to be done
- 文の動詞より前のことなら to have done
- stop / remember / forget は、動名詞と不定詞で意味が変わる
1. 不定詞の受動態
根拠: 学習指導要領 高-エ-(イ)-a
There is a lot of work ＿＿＿＿.
やるべき仕事がたくさんあります。
やるべき仕事がたくさんあります。
to be done
不定詞の受動態は to be ＋ 過去分詞で、不定詞の意味上の主語が「される」側のときに使う。Everyone wants to be loved.（愛されたい）。
This letter needs ＿＿＿＿ today.
この手紙は今日送られる必要がある。
この手紙は今日送られる必要がある。
to be sent
手紙は「送られる」側。need の後ろは不定詞。
Everyone wants ＿＿＿＿.
誰もが愛されたいと思っている。
誰もが愛されたいと思っている。
to be loved
「愛する」ではなく「愛される」なので受動態。
2. 完了不定詞
根拠: 学習指導要領 高-エ-(イ)-a
He seems ＿＿＿＿ my name.
彼は私の名前を忘れてしまったようです。
彼は私の名前を忘れてしまったようです。
to have forgotten
完了不定詞（to have done）は文の動詞より前のことを表す。He seems to forget ~ なら、今忘れている。
She seems ＿＿＿＿ a cold.
彼女は風邪をひいたようだ。
彼女は風邪をひいたようだ。
to have caught
風邪をひいたのは「ようだ」と判断している今より前。
He is said ＿＿＿＿ a great pianist.
彼は偉大なピアニストだったと言われている。
彼は偉大なピアニストだったと言われている。
to have been
言われているのは今、ピアニストだったのは過去。
＿＿＿＿ he was sick.
彼は病気だったようです。（It で始める形で）
彼は病気だったようです。（It で始める形で）
It seems that
完了不定詞は、that 節にすると「文の動詞より前の時制」になる。He seems to have been sick. ＝ It seems that he was sick.（現在から見た過去）。
3. 動名詞と不定詞で意味が変わる
根拠: 学習指導要領 高-エ-(イ)-a
He stopped ＿＿＿＿ on the way home.
彼は帰り道で、たばこを吸うために立ち止まりました。
彼は帰り道で、たばこを吸うために立ち止まりました。
to smoke
やめるものが違う。stop smoking（たばこを吸うのをやめる＝動名詞は stop の目的語）/ stop to smoke（吸うために立ち止まる＝不定詞は目的を表す副詞的用法）。
I remember ＿＿＿＿ the door this morning.
私は今朝、かぎをかけたのを覚えています。
私は今朝、かぎをかけたのを覚えています。
locking
to do はこれから、~ing は過去のこと。remember to lock（忘れずにかぎをかける＝これから）/ remember locking（かぎをかけたのを覚えている＝過去）。forget to call（電話するのを忘れる）/ forget calling（電話したことを忘れる）。
He stopped ＿＿＿＿ last year.
彼は昨年たばこを吸うのをやめた。
彼は昨年たばこを吸うのをやめた。
smoking
やめたのは吸うこと。
Remember ＿＿＿＿ the door before you leave.
出かける前に忘れずにドアにかぎをかけなさい。
出かける前に忘れずにドアにかぎをかけなさい。
to lock
これからすることなので不定詞。
4. too ~ to と enough to
根拠: 学習指導要領 高-エ-(イ)-a
He was ＿＿＿＿ understand the joke.
彼は若すぎて、その冗談が理解できませんでした。
彼は若すぎて、その冗談が理解できませんでした。
too young to
too ~ to do は「〜すぎて…できない」、~ enough to do は「…するほど〜だ」。enough は形容詞・副詞の後ろに置く（She is old enough to drive.）。
This box is ＿＿＿＿ carry alone.
この箱は重すぎて一人では運べない。
この箱は重すぎて一人では運べない。
too heavy to
not が無いのに否定の意味になる。
She is ＿＿＿＿ drive a car.
彼女は車を運転できる年齢だ。
彼女は車を運転できる年齢だ。
old enough to
enough が old の後ろにある。