分詞構文
このノートの問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。
学習指導要領 高等学校 エ（イ）ｄ。
0. どういうまとまりか
接続詞＋主語＋動詞を、分詞ひとつに縮めた形です。
When I walked along the beach, I found a shell.
→ Walking along the beach, I found a shell.
指導要領は分詞構文を文法事項の一覧には挙げず、解説で「必要に応じて扱う」と書いています。
根拠を「接続詞の用法」に置いてあるのは、分詞構文が接続詞の節を縮めた形だからです。
読むときは逆向きに、接続詞を補って戻すと意味が取れます。
| 分詞の形 | 元の節 |
|---|---|
| ~ing | 主語がする側（能動） |
| 過去分詞 | 主語がされる側（受動。Being が省かれている） |
| Having + 過去分詞 | 主節より前のこと |
引っかけの分かれ目は次の 3 つ。
- 分詞の意味上の主語は、主節の主語と同じ（違うときは分詞の前に置く）
- 過去分詞で始まっていたら Being の省略
- 表す意味（時・理由・条件・付帯状況）は文脈で決まる——形では決まらない
1. 分詞構文の作り方
根拠: 学習指導要領 高-エ-(イ)-d
＿＿＿＿ the window, I saw a rainbow.
窓を開けると、虹が見えました。
窓を開けると、虹が見えました。
Opening
分詞構文は接続詞を消し、主語を消し、動詞を ~ing にする。When I walked along the beach, I found a shell. → Walking along the beach, I found a shell. 主語を消せるのは、主節の主語と同じだから。
＿＿＿＿ tired, I went to bed early.
疲れていたので、私は早く寝ました。
疲れていたので、私は早く寝ました。
Being
表すのは時・理由・条件・付帯状況の 4 つ。Walking along the river, I met him.（時）/ Being tired, ~（理由）/ Turning left, you'll find it.（条件）/ He sat there, reading a book.（付帯状況）。どれかは形では決まらない——前後の意味で読む。
＿＿＿＿ along the beach, I found a beautiful shell.
浜辺を歩いていると、きれいな貝殻を見つけた。
浜辺を歩いていると、きれいな貝殻を見つけた。
Walking
When I walked ~ を縮めた形。
2. 過去分詞で始まる分詞構文
根拠: 学習指導要領 高-エ-(イ)-d
＿＿＿＿ by children, he looked happy.
子どもたちに囲まれて、彼はうれしそうでした。
子どもたちに囲まれて、彼はうれしそうでした。
Surrounded
省かれているのは Being。(Being) Written in simple English, this book is easy to read. 主語が「される」側なので受動で、Being はふつう省く。
＿＿＿＿ in simple English, this book is easy to read.
やさしい英語で書かれているので、この本は読みやすい。
やさしい英語で書かれているので、この本は読みやすい。
Written
主語の this book は「書かれる」側。
＿＿＿＿ from the sky, the island looks like a heart.
空から見ると、その島はハートのように見える。
空から見ると、その島はハートのように見える。
Seen
島は「見られる」側なので過去分詞。
3. 完了分詞構文
根拠: 学習指導要領 高-エ-(イ)-d
＿＿＿＿ in Kyoto for years, she knows the city well.
京都に何年も住んでいたので、彼女はその街をよく知っています。
京都に何年も住んでいたので、彼女はその街をよく知っています。
Having lived
Having + 過去分詞は主節より前に起きたことを表す。Having finished my work, I went out.（仕事を終えてから出かけた）。同時なら ~ing、前なら Having done。
＿＿＿＿ my homework, I went out to play.
宿題を終えてしまったので、私は遊びに出かけた。
宿題を終えてしまったので、私は遊びに出かけた。
Having finished
終えたのは出かけるより前。
＿＿＿＿ rainy, we stayed home.
雨だったので、私たちは家にいました。
雨だったので、私たちは家にいました。
It being
分詞の前に主語を置く。The sun having set, it got cold.（日が沈んだので）。置かずに書くと、主節の主語がその動作をしたことになってしまう。
4. 付帯状況の with
根拠: 学習指導要領 高-エ-(イ)-d
He fell asleep with the TV ＿＿＿＿ on.
彼はテレビをつけたまま眠ってしまいました。
彼はテレビをつけたまま眠ってしまいました。
turned
〈with + 名詞 + 分詞〉は「〜したまま」「〜しながら」。名詞と分詞が能動なら ~ing、受動なら過去分詞（with the engine running / with her eyes closed）。
She was listening to music ＿＿＿＿ her eyes closed.
彼女は目を閉じたまま音楽を聞いていた。
彼女は目を閉じたまま音楽を聞いていた。
with
目は「閉じられる」側なので過去分詞。
He was standing there ＿＿＿＿ his arms folded.
彼は腕を組んでそこに立っていた。
彼は腕を組んでそこに立っていた。
with
腕は「組まれる」側なので folded。