配偶子形成と受精｜高校生物

根拠は高等学校学習指導要領（平成30年告示）「生物」の内容 (3) ア (ｲ) ㋑「発生と遺伝子発現」。
内容の取扱いは「動物の配偶子形成、受精、卵割、形成体と誘導、細胞分化と形態形成、器官分化の
始まりについても触れること」を求めている。

0. どういう論点か

発生の出発点は、配偶子形成（精子と卵ができる）と受精（2 つが 1 つになる）です。
どちらも減数分裂が土台にあり、細胞質を分けるか分けないかが精子と卵の違いを生みます。

	精子	卵
もとの細胞	精原細胞	卵原細胞
1 個の一次細胞から	4 個の精子	1 個の卵（+ 極体 3 個）
細胞質	ほとんど捨てる	1 個に集める

引っかけの分かれ目は次の 3 つ。

卵は 1 個しかできない（残りは極体として捨てられる）
細胞質を卵に集めるのは、発生の材料を持たせるため
多精拒否のしくみがある（受精するのは 1 個の精子だけ）

1. 配偶子形成

根拠: 学習指導要領生物-(3)-ア-(イ)-㋑

精子や卵などの生殖細胞を何という？　それができることを何という？

配偶子。できることを配偶子形成という

減数分裂によって染色体数が半分になる。

精原細胞から精子ができるまでの順は？

精原細胞 → 一次精母細胞 → 二次精母細胞 → 精細胞 → 精子

一次精母細胞 1 個から精子が 4 個できる。

卵原細胞から卵ができるまでの順は？

卵原細胞 → 一次卵母細胞 → 二次卵母細胞 → 卵

このとき極体が生じる。

一次卵母細胞 1 個から、卵は何個できる？

1 個

残りは極体となって捨てられる（ふつう 3 個）。

卵が細胞質をほとんど独り占めするのはなぜ？

発生の初期に使う栄養や母性因子を蓄えておくため

受精後しばらくは、この蓄えだけで進む。

精子の構造で、頭部・中片部・尾部はそれぞれ何を含む？

頭部は核と先体、中片部はミトコンドリア、尾部は鞭毛

運動のエネルギーは中片部のミトコンドリアが作る。

精子の先体には何が入っている？

卵の周りの膜を分解する酵素

受精のときに放出される（先体反応）。

2. 受精

根拠: 学習指導要領生物-(3)-ア-(イ)-㋑

精子と卵が合体して受精卵ができることを何という？

受精

核が合体することで、染色体数がもとに戻る。

受精によって染色体数はどうなる？

半数（n）どうしが合わさって、もとの数（2n）に戻る

減数分裂と受精が組になっている。

1 個の卵に複数の精子が入らないようにするしくみを何という？

多精拒否

受精膜が形成され、ほかの精子の侵入を防ぐ。

ウニの受精で、精子が近づくと卵の表面に起こる変化は？

表層粒の内容物が放出され、受精膜が持ち上がる（表層反応）

これによって多精が防がれる。

受精で、精子が卵に持ち込むものは主に何？

核（染色体）と中心体

ミトコンドリアは卵由来のものが受け継がれる。

ミトコンドリア DNA が母親からのみ伝わるのはなぜ？

受精卵の細胞質が、ほぼ卵に由来するから

このため母系の系統をたどるのに使える。