みならいノート

物理 2027年度版

磁界と磁力線

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このノートの問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。

学習指導要領 物理 (3) ア (イ) ㋐「電流がつくる磁界の様子を理解すること。」。

0. どういうまとまりか

直線電流・円電流がつくる磁界を式で扱う前に、磁界を表す道具をそろえるノートです。
磁石の磁極どうしは、離れていても力を及ぼし合います。電気で「電荷が電界から力を受ける」と考えたのと同じように、「磁極が磁界から力を受ける」と考えます。磁界は磁場ともいいます。

磁界を表す量は 2 つあります。磁界の強さ と、磁束密度 です。 は磁極が受ける力から決めた量、 はそれに透磁率 を掛けた量で、このあとのノートで電流や荷電粒子が受ける力を決めるのは のほうです。

電気と磁気の対応は次のとおりです。

電気 磁気
力のもと 電荷 [C] 磁極の磁気量 [Wb]
力の法則
場 電界 [N/C] 磁界 [N/Wb = A/m]
場から受ける力
場の向きの約束 正電荷が受ける力の向き N 極が受ける力の向き
場を表す線 電気力線(正電荷から出て負電荷に入る) 磁力線(N 極から出て S 極に入る)
単独で取り出せるか 正電荷・負電荷を別々に取り出せる N 極・S 極を別々には取り出せない

分かれ目は次の 3 つ。

1. 磁極と磁気力

根拠: 学習指導要領 物理-(3)-ア-(イ)-㋐

磁石の両端の、鉄を強く引きつける部分を磁極といいます。磁極どうしが及ぼし合う力(磁気力)は、静電気力とよく似た形の法則に従います。

磁極の種類と、磁極どうしが及ぼし合う力の向きは?

N 極と S 極の 2 種類。同じ種類の磁極は反発し合い、異なる種類の磁極は引き合う

電荷の「同符号は反発、異符号は引き合う」と同じ形。磁極の強さを磁気量といい、単位はウェーバ(Wb)。

2 つの磁極が及ぼし合う磁気力の大きさは、磁気量と距離にどう関係するか?

それぞれの磁気量 、 の積に比例し、距離 の 2 乗に反比例する。

磁気力に関するクーロンの法則。静電気力の と同じ形で、距離を 2 倍にすると力は 倍になる。

棒磁石を真ん中で 2 つに切ると、N 極だけの磁石と S 極だけの磁石に分かれるか?

分かれない。切り口に新しい磁極が現れ、どちらの破片も N 極と S 極をもつ磁石になる

磁極は、N 極と S 極が必ず対になって現れる。正電荷と負電荷を別々に取り出せる電気とは、ここが違う。

2. 磁界

根拠: 学習指導要領 物理-(3)-ア-(イ)-㋐

磁極は、まわりの空間を「ほかの磁極に力を及ぼす状態」に変えています。この空間を磁界といい、向きと強さをもつ量 で表します。

磁界の向きと強さは、どう決めるか?

向きは、その点に置いた N 極が受ける力の向き。強さ は、 の N 極が受ける力の大きさ

方位磁針を置くと、N 極の指す向きがその点の磁界の向きになる。電界を「 の電荷が受ける力」で決めたのと同じ決め方。

磁界 の中に磁気量 の磁極を置いたとき、受ける力は? 磁界の強さの単位は?

。大きさは 。磁界の強さの単位は N/Wb で、A/m(アンペア毎メートル)と同じ

電界の にあたる式。A/m という単位は、次のノートで電流がつくる磁界の式( など)を書くとそのまま出てくる。

磁界の中に S 極を置くと、どの向きに力を受けるか?

磁界の向きと逆向き

磁界の向きは N 極が受ける力の向きと約束したので、S 極はその逆になる。負電荷が電界と逆向きに力を受けるのと同じ。

2 つ以上の磁極や電流が、同じ点につくる磁界は、どう求めるか?

それぞれが単独でつくる磁界を、ベクトルとして足し合わせる(磁界の重ね合わせ)

同じ向きなら強さの和、逆向きなら強さの差、垂直なら三平方の定理で合成する。強さの数値だけを足してはいけない。

3. 磁力線

根拠: 学習指導要領 物理-(3)-ア-(イ)-㋐

磁界の様子を、線で表したものが磁力線です。電気力線と同じ約束で引きます。

磁力線とは何か? その向きは?

磁界の向きに沿って引いた線。線上の各点での接線の向きが、その点の磁界の向きになる。磁石の外では N 極から出て S 極に入る

磁石のまわりに方位磁針を次々に置いて、N 極の指す向きをつないでいくと磁力線になる。

磁力線の性質を 2 つ言うと?

①途中で交わったり、枝分かれしたりしない ②磁力線が密なところほど、磁界が強い

1 つの点で磁界の向きは 1 つに決まるので、磁力線は交わらない。磁極の近くで磁力線が込み合うのは、そこで磁界が強いから。

方位磁針の N 極が北を指すことから、地球の北極の近くにあるのは、磁石の何極にあたるか?

S 極にあたる

N 極は磁界の向きに力を受け、異なる種類の磁極に引かれる。地球は全体が大きな磁石になっていて、その磁界を地磁気という。地表では、磁力線はおおよそ南から北へ向かう。

4. 磁束密度と磁束

根拠: 学習指導要領 物理-(3)-ア-(イ)-㋐

電流や荷電粒子が磁界から受ける力は、まわりの物質によって変わります。そこで、磁界の強さ に物質ごとの定数を掛けた磁束密度 を使います。

磁束密度 は、磁界の強さ とどう結ばれるか? 単位は?

( は透磁率)。向きは磁界 と同じ。単位はテスラ(T)で、

透磁率 は、まわりの物質で決まる定数(単位は )。真空の透磁率を と書き、空気の透磁率は とほぼ等しい。

磁界の強さ と磁束密度 は、どう使い分けるか?

は、電流がつくる磁界を表す式( など)に出てくる。 は、電流や荷電粒子が受ける力の式(、)と、磁束 に出てくる

で求めた磁界から力を出すときは、先に で磁束密度に直す。空気中なら としてよい。

磁束 とは何か? 式と単位は?

磁束密度 の一様な磁界に垂直な、面積 の面を貫く磁束は 。単位はウェーバ(Wb)

磁束密度は「磁界に垂直な面 あたりを貫く磁束」なので、単位が になる。磁束は、次のフォルダの電磁誘導で主役になる量。

面が磁界に垂直でないとき、面を貫く磁束はどうなるか?

面に垂直な向き(面の法線)と磁界のなす角を として、。面が磁界に平行()なら 0

数えるのは、面を垂直に貫く成分だけ。面を傾けるほど、貫く磁束は減る。

透磁率は物質によって大きく違います。鉄・コバルト・ニッケルのように、磁界の中に置くと強く磁石の性質を帯びる(磁化される)物質を強磁性体といい、透磁率が非常に大きくなります。電磁石のコイルに鉄心を入れるのは、同じ電流でも磁束密度 をはるかに大きくできるからです。

練習問題

根拠: 学習指導要領 物理-(3)-ア-(イ)-㋐

向きは、互いに垂直な 軸・ 軸で表します。

問 1  軸の正の向きに、強さ の一様な磁界がある。(1) この磁界の中に磁気量 の N 極を置いた。N 極が受ける力の大きさと向きを求めよ。(2) 同じ磁気量の S 極を置いたとき、受ける力の大きさと向きを求めよ。

(1) 、 軸の正の向き (2) 、 軸の負の向き

方針 磁極が磁界から受ける力は 。向きは、N 極なら磁界と同じ向き、S 極なら逆向き。

  1. 力の大きさは
  2. 値を入れると、
  3. (1) N 極が受ける力の向きは、磁界の向きと同じ。 軸の正の向き。
  4. (2) 磁気量の大きさが同じなので、力の大きさも同じ。S 極が受ける力の向きは、磁界と逆向き。 軸の負の向き。

問 2 空気中のある点の磁界の強さが であった。この点の磁束密度の大きさを求めよ。空気の透磁率は真空の透磁率 に等しいとし、 とする。

方針 磁束密度と磁界の強さは で結ばれる。空気中なので とする。

  1. に を入れて掛けると、
  2. 有効数字 2 桁にすると、

ここで間違えやすい  をそのまま磁束密度だと思って、 などの に入れてしまうこと。 と は単位の違う別の量である。

問 3 磁束密度 の一様な磁界の中に、面積 の平らな面がある。次のそれぞれの場合について、面を貫く磁束を求めよ。 とする。(1) 面が磁界に垂直なとき。(2) 面に垂直な向き(面の法線)が、磁界と の角をなすとき。(3) 面が磁界に平行なとき。

(1)  (2)  (3)

方針 磁束は、面を垂直に貫く成分だけを数える。面の法線と磁界のなす角を として を使う。

  1. (1) 面が磁界に垂直なとき、面の法線は磁界と平行なので 。
  2. 値を入れると、
  3. (2) なので 。値を入れると、
  4. (3) 面が磁界に平行なとき、面の法線は磁界と垂直なので 。 なので、磁束は

ここで間違えやすい 角 を「面と磁界のなす角」で測ってしまうこと。測るのは面の法線と磁界のなす角で、面が磁界に垂直なときが である。

問 4 点 P に、磁石 A だけを置いたときにできる磁界は、 軸の正の向きに強さ である。(1) 磁石 B だけを置いたときに点 P にできる磁界が 軸の正の向きに であるとき、A と B の両方を置いたときの点 P の磁界の強さを求めよ。(2) 磁石 B の位置を変えて、B だけが点 P につくる磁界を 軸の負の向きに にした。A と B の両方を置いたときの点 P の磁界の強さと向きを求めよ。

(1)  (2) 、 軸の負の向き

方針 磁界はベクトルとして足し合わせる。垂直な 2 つは三平方の定理で、一直線上で逆向きの 2 つは引き算で合成する。

  1. (1) A の磁界は 成分だけ、B の磁界は 成分だけをもつ。2 つは垂直なので、合成した強さは
  2. 根号の中は
  3. なので、強さは 。向きは、 成分が 、 成分が のベクトルの向き( 軸の正の向きから、 軸の正の向きの側へ傾いた向き)。
  4. (2) 2 つの磁界は一直線上で逆向き。 軸の正の向きを正とすると、合成した磁界は
  5. 符号が負なので、向きは 軸の負の向き。強さは

ここで間違えやすい (1) で としてしまうこと。強さをそのまま足せるのは、2 つの磁界が同じ向きのときだけである。

問 5 2 つの磁極が、ある距離だけ離れて置かれ、磁気力を及ぼし合っている。次のようにすると、磁気力の大きさはそれぞれ何倍になるか。(1) 磁気量はそのままで、距離を 2 倍にする。(2) 距離はそのままで、2 つの磁極の磁気量をどちらも 3 倍にする。(3) 2 つの磁極の磁気量をどちらも 3 倍にし、距離も 2 倍にする。

(1) 倍 (2) 倍 (3) 倍( 倍)

方針 磁気力に関するクーロンの法則 から、磁気力は磁気量の積に比例し、距離の 2 乗に反比例する。比例定数は変わらないので、比だけで考える。

  1. (1) 距離の 2 乗に反比例するので、距離が 2 倍なら 倍
  2. (2) 磁気量の積に比例するので、どちらも 3 倍なら 倍
  3. (3) 両方を合わせると、 倍
  4. 小数で書くと、 倍

このノートの 14 問を、暗記カードで復習できます

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答えを隠して出題し、忘れそうなころにもう一度出します。

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