みならいノート

物理 2027年度版

原子の構造とスペクトル

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このノートの問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。

学習指導要領 物理 (4) ア (イ) ㋐「原子の構造及びスペクトルと電子のエネルギー準位との関係について理解すること。」。
内容の取扱いは「水素原子の構造を中心にスペクトルと関連させて扱うこと。」としています。

0. どういうまとまりか

原子が「中心の小さな原子核と、そのまわりの電子」でできていることは、α 粒子を金属の箔に当てる実験から分かりました。
ところが、この模型をそれまでの物理学(力学と電磁気学)でそのまま考えると、原子はすぐにつぶれてしまうことになり、原子が出す光のスペクトルも説明できません。
一方で、水素原子が出す光のスペクトルには、整数だけで書けるきれいな規則性が見つかっていました。
このノートでは「原子核の発見」「模型の困難」「スペクトルの規則性」の 3 つを押さえます。困難を解いて規則性を説明するのは、次のノート(ボーアの原子模型)です。

水素原子のスペクトルの波長 は、リュードベリ定数を として、次の 1 つの式にまとまります( と は整数で、)。

系列 現れる領域
ライマン系列 1 2、3、4、… 紫外線
バルマー系列 2 3、4、5、… 可視光線(系列の端のほうは紫外線)
パッシェン系列 3 4、5、6、… 赤外線

分かれ目は次の 3 つ。

1. α 粒子の散乱実験と原子核

根拠: 学習指導要領 物理-(4)-ア-(イ)-㋐

電子が見つかったあと、原子の中で正の電気がどこにあるかが問題になりました。それを決めたのが、ラザフォードの指導のもとで行われた α 粒子の散乱実験です。

原子の構造について、トムソンの模型とラザフォードの模型は、正の電気のありかがどう違うか?

トムソンの模型では、正の電気が原子全体に広がり、その中に電子が散らばっている。ラザフォードの模型では、正の電気が中心の小さな原子核に集まり、そのまわりを電子が回っている

ラザフォードの模型は、太陽のまわりを惑星が回る様子に似ている。電子を原子核に引きとめているのは静電気力である。

α 粒子の散乱実験では、何に何を当て、どんな結果が得られたか?

薄い金箔に α 粒子を当てた。大部分の α 粒子はほぼまっすぐ通り抜けたが、ごく一部は大きな角度で曲げられ、はね返されるものもあった

α 粒子はヘリウムの原子核で、正の電気をもち、電子よりはるかに重い。

α 粒子の散乱実験で、ごく一部の α 粒子が大きな角度で曲げられたことから、原子について何が分かるか?

原子の正の電気と質量の大部分が、中心のごく小さな部分(原子核)に集中している

正の電気が原子全体に広がっていると、α 粒子を大きく曲げるほど強い反発力は生じない。軽い電子にぶつかっても、重い α 粒子の進路はほとんど変わらない。

原子核の大きさは、原子の大きさのおよそ何分の 1 か?

およそ 1 万分の 1 から 10 万分の 1(原子は 程度、原子核は から 程度)

原子の中はほとんどがすきまである。α 粒子の大部分が素通りするのはこのため。

2. ラザフォードの模型の困難

根拠: 学習指導要領 物理-(4)-ア-(イ)-㋐

原子核のまわりを電子が回る、という模型は実験に合います。しかし、それまでの電磁気学を当てはめると、2 つの点で事実と食い違います。

ラザフォードの模型を電磁気学で考えると、原子は安定に存在できないことになる。その理由は?

円運動をする電子は加速度運動をしているので、電磁波を出してエネルギーを失い、原子核に落ちこんでしまうはずだから

電磁気学では、加速度運動をする荷電粒子は電磁波を出す。実際の原子は安定に存在しているので、この考え方のどこかが原子には当てはまらない。

ラザフォードの模型を電磁気学で考えると、原子が出す光のスペクトルはどうなるはずか? 実際はどうか?

電子は回る半径を連続的に変えながら電磁波を出すので、連続スペクトルになるはず。実際には、気体の原子が出す光は、決まった波長だけの線スペクトルである

原子が安定であることと、線スペクトルを出すこと。この 2 つを説明するには、新しい考え方が必要になる。

3. 水素原子のスペクトル

根拠: 学習指導要領 物理-(4)-ア-(イ)-㋐

高温の気体や、放電している気体の原子が出す光を分光器で分けると、とびとびの波長の線が並びます。最も単純な水素原子では、線の波長に規則性があります。

気体の原子が出す光の線スペクトルには、元素についてどんな特徴があるか?

現れる線の波長の組は、元素の種類ごとに決まっている

このため、スペクトルを調べると、光を出している元素が分かる。遠くの星をつくる元素も、この方法で調べられている。

水素原子のスペクトルの波長 を表す式は?(リュードベリ定数を とする)

。 は正の整数、 は より大きい整数

で、。左辺は波長そのものでなく、波長の逆数である。

水素原子のスペクトルで、ライマン系列・バルマー系列・パッシェン系列は、それぞれ がいくつで、どの領域に現れるか?

ライマン系列は で紫外線。バルマー系列は で可視光線。パッシェン系列は で赤外線

が小さい系列ほど、波長が短い。バルマー系列も、 の大きい線は紫外線の領域に入る。

水素原子のスペクトルの 1 つの系列の中で、波長が最も長い線は がいくつのときか? 最も短い波長(系列の端)は、どう求めるか?

最も長いのは のとき。最も短い波長は、 を限りなく大きくして を 0 としたときで、

が大きいほどかっこの中が大きくなり、 が大きくなる(波長は短くなる)。

水素原子のスペクトルの 1 つの系列の中で、 を大きくしていくと、となりあう線の間隔はどうなるか?

しだいにせまくなり、線は系列の端の波長に向かって詰まっていく

は、 が大きくなるほど変わり方が小さくなるため。

連続スペクトルの光を、低温の気体に通して分光器で見ると、どんなスペクトルになるか?

連続スペクトルの中に、暗い線が入る(吸収スペクトル)。暗い線の波長は、その気体の原子が出す線スペクトルの波長と同じ

原子は、自分が出すことのできる波長の光だけを吸収する。太陽光のスペクトルに見られる暗い線も、この吸収による。

リュードベリ定数 の単位は何か? それはなぜか?

(毎メートル)。式の左辺 が長さの逆数で、かっこの中は単位をもたない数だから

に数をかけると が出る。波長を求めるには、最後に逆数をとる。

スペクトルの式が整数だけで書けることは、原子の中の電子のエネルギーが、とびとびの値しかとれないことを表しています。これを説明するのが、次のノートのボーアの原子模型です。

練習問題

根拠: 学習指導要領 物理-(4)-ア-(イ)-㋐

以下、リュードベリ定数を とします。

問 1 水素原子のスペクトルのバルマー系列のうち、波長が最も長い線の波長を求めよ。

方針 バルマー系列は 。系列の中で波長が最も長いのは の線なので、 を式に入れる。求まるのは波長の逆数なので、最後に逆数をとる。

  1. 、 を入れると、かっこの中は
  2. したがって
  3. 逆数をとると
  4. 値を入れると、

ここで間違えやすい  を計算したところで止めてしまうこと。それは で、波長ではない。

問 2 水素原子のスペクトルのライマン系列について、(1) 最も長い波長と、(2) 最も短い波長(系列の端)を求めよ。

(1)  (2)

方針 ライマン系列は 。最も長い波長は のとき。最も短い波長は、 を限りなく大きくして を 0 としたとき。

  1. (1) 、 を入れると、かっこの中は
  2. なので、逆数をとって
  3. 値を入れると、
  4. (2) を 0 とすると、かっこの中は 1 になるので
  5. 逆数をとると 。値を入れると、

問 3 水素原子のスペクトルのバルマー系列で、 の線の波長は、 の線の波長の何倍か。分数で答えよ。

倍

方針 リュードベリ定数の値は使わない。それぞれの線について を で表し、比をとる。波長の比は、 の比の逆になる。

  1. の線は、 なので
  2. の線は、 なので
  3. 波長は 、
  4. 比をとると が消えて、

ここで間違えやすい  を で割って 倍としてしまうこと。それは の比である。 が大きい線のほうが波長は短いので、答えは 1 より小さくなる。

問 4 水素原子のスペクトルのバルマー系列で、最も短い波長(系列の端)を求めよ。また、その光は可視光線か。可視光線の波長は から までとする。

。可視光線ではない(紫外線)

方針 バルマー系列は 。系列の端は、 を 0 としたときの波長である。求めた波長を、可視光線の範囲と比べる。

  1. で を 0 とすると、
  2. 逆数をとると
  3. 値を入れると、
  4. これは可視光線の短いほうの限界 より短いので、紫外線である

問 5 水素原子のスペクトルのパッシェン系列のうち、波長が最も長い線の波長を求めよ。また、その光は可視光線より波長が長いか、短いか。可視光線の波長は から までとする。

。可視光線より波長が長い(赤外線)

方針 パッシェン系列は 。波長が最も長いのは の線。

  1. 、 を入れると、かっこの中は
  2. なので、逆数をとって
  3. 値を入れると、
  4. これは可視光線の長いほうの限界 より長いので、赤外線である

ここで間違えやすい  と を、指数を見ずに と だけで比べてしまうこと。 は である。

このノートの 13 問を、暗記カードで復習できます

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答えを隠して出題し、忘れそうなころにもう一度出します。

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