みならいノート

物理 2027年度版

力のモーメント

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このノートの問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。

学習指導要領 物理 (1) ア (ア) ㋒「大きさのある物体のつり合いに関する実験などを行い,剛体のつり合う条件を見いだして理解すること。」。

0. どういうまとまりか

物理基礎では、物体を大きさの無い点(質点)として扱いました。質点なら、力は「どの向きに、どれだけ動かすか」だけを考えれば済みます。
大きさのある物体では、同じ力でもどこに加えるかで、物体を回すはたらきが変わります。この「回すはたらき」を数にしたものが力のモーメントです。
ここでは、力のモーメントの求め方と符号の決め方を固めます。次のノートで、これをつり合いの条件に使い、そのあとで重力の作用点である重心を扱います。

量 式 気をつけること
力のモーメント (うでの長さ)は、回転軸から作用線までの距離。作用点までの距離ではない
斜めに加えた力のモーメント は回転軸から作用点までの距離、 は軸と作用点を結ぶ線と力がなす角
偶力のモーメント は 2 力の作用線の間の距離。どの点のまわりで求めても同じ

分かれ目は次の 3 つ。

1. 剛体と作用線

根拠: 学習指導要領 物理-(1)-ア-(ア)-㋒

大きさのある物体を扱うために、まず「変形しない物体」という理想化と、力の通り道を表す言葉を用意します。

剛体とは、どんな物体か?

大きさがあり、力を受けても変形しないとみなした物体

実際の物体はわずかに変形するが、それを無視する。大きさを無視した「質点」と対になる理想化である。

質点と剛体とで、力のはたらきはどう違うか?

質点では、力は物体全体を動かすはたらきだけをもつ。剛体では、それに加えて物体を回転させるはたらきをもつ

だから剛体では、力の大きさと向きに加えて、力をどこに加えたかが効いてくる。

力の作用線とは何か?

力の作用点を通り、力の向きに引いた直線

力の矢印を前後に延ばした直線のこと。剛体での力のはたらきは、大きさ・向き・作用線の 3 つで決まる。

剛体に働く力を、その作用線の上で移動させると、力のはたらきはどうなるか?

変わらない

棒を前から引いても、同じ直線上で後ろから押しても同じである。作用線から外れた位置へ平行にずらすと、回すはたらきが変わる。

2. 力のモーメント

根拠: 学習指導要領 物理-(1)-ア-(ア)-㋒

ドアは、ちょうつがいから遠いところを押すほど楽に回ります。回すはたらきは、力の大きさと、回転軸からの距離の両方で決まります。

力のモーメントとは何か。力の大きさを 、うでの長さを として、式と単位は?

物体をある点(回転軸)のまわりに回転させるはたらきの大きさ。、単位は

例えば、大きさ の力のうでの長さが なら、。

力のモーメント の「うでの長さ」 とは、どこからどこまでの長さか?

回転軸から、力の作用線に下ろした垂線の長さ

回転軸から作用点までの距離ではない。2 つが一致するのは、軸と作用点を結ぶ線に対して力が垂直なときだけである。

力のモーメントの符号は、どう決めるか?

回す向きで決める。このノートでは、反時計回りに回す向きを正、時計回りに回す向きを負とする

どちらを正にしてもよいが、1 つの問題の中では変えない。いくつかの力のモーメントは、符号を付けて足しあわせる。

回転軸 O から距離 の点 P に、OP と角 をなす向きに大きさ の力を加えた。O のまわりの力のモーメントの大きさは?

うでの長さが だから、と読んでもよいし、力を OP に垂直な成分 と平行な成分に分け、垂直な成分だけが回すから、と読んでもよい。

力が働いているのに、力のモーメントが 0 になるのは、どんなときか?

力の作用線が回転軸を通るとき

うでの長さが 0 になるからである。回転軸に向かって押す力や、回転軸から引く力は、物体を回さない。

力のモーメントの単位 は、仕事の単位 と同じ組み立てである。力のモーメントを で表してよいか?

表さない。力のモーメントは のまま書く

仕事は「力と、力の向きに動いた距離」の積、力のモーメントは「力と、力に垂直なうでの長さ」の積で、別の量である。

3. 偶力

根拠: 学習指導要領 物理-(1)-ア-(ア)-㋒

ハンドルを両手で回すときのように、物体を動かさずに回すだけの力の組があります。

偶力とは、どんな 2 力か?

大きさが等しく、向きが逆で、作用線が平行でずれている 2 力

作用線が一致していれば、つり合う 2 力になる。作用線がずれているので、2 力の和は 0 でも物体を回転させる。

大きさ の 2 力からなる偶力で、作用線の間の距離が のとき、偶力のモーメントの大きさは? それは回転軸の位置によって変わるか?

。どの点のまわりで求めても同じ値になる

2 力の作用線の間に軸を取り、片方の作用線までの距離を とすると、 となって が消える。

偶力を、1 つの力にまとめる(合成する)ことはできるか?

できない

2 力の和は 0 なので、合力としては何も残らない。それでも回すはたらきは残る。偶力は、物体を回転させるはたらきだけをもつ力の組である。

練習問題

根拠: 学習指導要領 物理-(1)-ア-(ア)-㋒

以下、反時計回りに回す向きを正とします。

問 1 軽い棒の一端 O を回転軸にする。O から の点 A に、棒に垂直で反時計回りに回す向きの力 を加え、O から の点 B に、棒に垂直で時計回りに回す向きの力 を加えた。(1) それぞれの力の、O のまわりの力のモーメントを求めよ。(2) 力のモーメントの和を求めよ。

(1) A の力は 、B の力は  (2) (反時計回り)

方針 どちらの力も棒に垂直なので、うでの長さは O から作用点までの距離にそのまま等しい。 で大きさを出し、回す向きで符号を付けてから足す。

  1. A の力のうでの長さは 。大きさは 。反時計回りなので正。
  2. B の力のうでの長さは 。大きさは 。時計回りなので負で、
  3. (2) 符号を付けて足すと、。正なので、全体としては反時計回りに回すはたらきが残る。

問 2 長さ の棒の一端 O を回転軸にする。他端 P に、棒と の角をなす向きに、大きさ の力を加えた。O のまわりの力のモーメントの大きさを求めよ。 とする。

方針 力が棒に垂直でないので、O から P までの距離をそのまま掛けてはいけない。O から作用線までの距離(うでの長さ)を先に求める。

  1. O から作用線に垂線を下ろすと、その長さは OP の長さに を掛けたものになる。
  2. うでの長さは
  3. に入れると、

ここで間違えやすい うでの長さを棒の長さのままにして としてしまうこと。これは力が棒に垂直なときの値である。

問 3 直径 の円形のハンドルがある。中心 O をはさんで向かいあう円周上の 2 点 A、B に、それぞれ円の接線の方向に大きさ の力を加えた。2 力は互いに逆向きで、どちらもハンドルを反時計回りに回す向きである。(1) O のまわりの力のモーメントの和を求めよ。(2) 点 A のまわりの力のモーメントの和を求めよ。

(1)  (2)

方針 2 力は大きさが等しく逆向きで、作用線が平行にずれているので偶力である。偶力のモーメントは、どの点のまわりで求めても同じになることを、2 つの軸で確かめる。

  1. (1) O から A、B それぞれの力の作用線までの距離は、どちらも半径の
  2. どちらも反時計回りなので、和は
  3. (2) A に加えた力は、作用線が A を通るので、A のまわりの力のモーメントは 0
  4. B に加えた力の作用線は、A から直径の だけ離れている。力のモーメントは
  5. 和は で、(1) と同じ。偶力のモーメント の は、作用線の間の距離 である。

問 4  平面上に置いた板があり、原点 O を通って平面に垂直な軸のまわりに回転できる。 軸上の の点 A に、 軸の正の向きの力 を加え、 軸上の の点 B に、 軸の正の向きの力 を加えた。 軸の正の向きから 軸の正の向きへ回る向きを反時計回り(正)として、O のまわりの力のモーメントの和を求めよ。

(反時計回り)

方針 力ごとに、作用線と O との距離(うでの長さ)と、回す向きを決める。そのあと符号を付けて足す。

  1. A の力の作用線は、A を通って 軸に平行な直線。O からの距離は
  2. A は O から見て 軸の正の側にあり、そこを 軸の正の向きに押すので、反時計回り。力のモーメントは
  3. B の力の作用線は、B を通って 軸に平行な直線。O からの距離は
  4. B は O から見て 軸の正の側にあり、そこを 軸の正の向きに押すので、時計回り。力のモーメントは負で、大きさは
  5. 和は 。正なので反時計回り。

ここで間違えやすい 2 つの力のモーメントを、向きを確かめずに足して としてしまうこと。回す向きは力ごとに確かめる。

このノートの 13 問を、暗記カードで復習できます

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答えを隠して出題し、忘れそうなころにもう一度出します。

前 空気抵抗を受ける落下
剛体のつり合い 次

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