みならいノート

物理 2027年度版

はね返り係数

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このノートの問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。

学習指導要領 物理 (1) ア (イ) ㋒「衝突における力学的エネルギーの変化について理解すること。」。

0. どういうまとまりか

運動量保存の式は 1 本です。衝突後に 2 つの物体が別々に動くと、未知の速度が 2 つあるので、式が 1 本足りません。
足りない 1 本を与えるのがはね返り係数です。ボールがよくはずむか、はずまないかを、衝突の前後の速さの比で表します。
「近づく速さ」に対して「遠ざかる速さ」が何倍か、というのがその意味で、衝突する物体の材質の組み合わせで決まります。

場面 式
一直線上の 2 物体の衝突 (遠ざかる速さ ÷ 近づく速さ)
動かない床・壁への垂直な衝突 (速さの比)。速度で書けば
高さ から落として、高さ まではね上がる
なめらかな面への斜めの衝突 面に平行な速度の成分は変わらない。面に垂直な成分は、向きが逆で大きさが 倍
の値 衝突の呼び名 衝突後のようす
弾性衝突 近づく速さと同じ速さで遠ざかる
非弾性衝突 近づく速さより遅く遠ざかる
完全非弾性衝突 遠ざからない(一体となる)

分かれ目は次の 3 つ。

1. はね返り係数の定義

根拠: 学習指導要領 物理-(1)-ア-(イ)-㋒

衝突の前、2 つの物体は近づいています。衝突の後は、遠ざかります。その速さの比をとります。

はね返り係数(反発係数) とは何か?

衝突後に 2 物体が遠ざかる速さを、衝突前に 2 物体が近づく速さで割った値

。速さの比なので、単位は無い。

一直線上を速度 、 で進む 2 物体が衝突し、速度が 、 になった。はね返り係数 の式は?

分母は衝突前の、分子は衝突後の「物体 2 から見た物体 1 の相対速度」。分母と分子で、物体 1 と物体 2 の順番をそろえる。

はね返り係数の式 に、マイナスが付いているのはなぜか?

衝突の前後で相対速度の向きが逆になる(近づいていたものが遠ざかる)ので、 を正の値にするため

マイナスを忘れると、 が負になってしまう。連立方程式で使うときは、 の形にする。

はね返り係数 がとる値の範囲は?

衝突では、遠ざかる速さが近づく速さをこえないので、1 より大きくならない。 の値は、衝突する 2 物体の材質の組み合わせで決まる。

はね返り係数 の値によって、衝突を 3 つに呼び分けると?

は弾性衝突、 は非弾性衝突、 は完全非弾性衝突

のときは遠ざかる速さが 0 なので、2 物体は衝突後に同じ速度で一体となって進む。

2. 床や壁との衝突

根拠: 学習指導要領 物理-(1)-ア-(イ)-㋒

相手が動かない床や壁なら、相手の速度は衝突の前後とも 0 です。式は、ボール 1 つの速さの比になります。

動かない床(または壁)に、物体が垂直に速さ で衝突し、速さ ではね返った。はね返り係数 は?

2 物体の式で、床の速度を衝突の前後とも 0 としたもの。衝突前に進んでいた向きを正として速度で書けば、 となる。

高さ から静かに落とした球が、床ではね返って高さ まで上がった。はね返り係数 を高さで表すと?

高さの比そのものではなく、その平方根である。逆に言えば、はね上がる高さは 。

床ではね返る球のはね返り係数が になるのは、なぜか?

床に衝突する直前の速さが 、直後の速さが で、その比をとるから

どちらも力学的エネルギーの保存(または )から出る。 で、 が消える。

球が床でくり返しはね返るとき、はね上がる最高点の高さは、1 回ごとにどう変わるか?

1 回はね返るごとに 倍になる

例えば なら、高さは毎回 倍になる。衝突直後の速さのほうは、毎回 倍である。

3. なめらかな面への斜めの衝突

根拠: 学習指導要領 物理-(1)-ア-(イ)-㋒

斜めに当たるときは、速度を「面に平行な成分」と「面に垂直な成分」に分けます。はね返り係数が関わるのは片方だけです。

なめらかな面に、物体が斜めに衝突した。衝突の前後で、速度の成分はどう変わるか?

面に平行な成分は変わらない。面に垂直な成分は、向きが逆になり、大きさが 倍になる

衝突前の成分を (平行)、(垂直)とすると、衝突後は と である。

なめらかな面への斜めの衝突で、速度の面に平行な成分が変わらないのは、なぜか?

面がなめらかで摩擦力が無いので、物体が面から受ける力は面に垂直な向きだけであり、面に平行な向きの力積を受けないから

力積が 0 の方向では、運動量が変わらない。面があらい場合は、平行な成分も変わる。

なめらかな面に斜めに衝突した物体の速度が、面となす角は、衝突の前後でどう変わるか( のとき)?

衝突後のほうが小さくなる(面に沿う向きに寝る)。衝突前の角を 、衝突後の角を とすると

平行な成分はそのままで、垂直な成分だけが 倍に小さくなるからである。 のときだけ、角は等しい。

練習問題

根拠: 学習指導要領 物理-(1)-ア-(イ)-㋒

問 1 球が水平な床に鉛直に速さ で衝突し、鉛直上向きに速さ ではね返った。球と床との間のはね返り係数を求めよ。

方針 床は動かないので、はね返り係数は、衝突直後の速さを衝突直前の速さで割ったものになる。

  1. 衝突直前の速さは 、衝突直後の速さは
  2. に入れると、

問 2 球を高さ のところから水平な床に静かに落としたところ、高さ まではね上がった。(1) 球と床との間のはね返り係数を求めよ。(2) 球がもう一度床に落ちてはね返ったとき、はね上がる高さを求めよ。

(1)  (2)

方針 高さとはね返り係数の関係 を使う。2 回目は、1 回目にはね上がった高さから落ちてくるので、そこからさらに 倍になる。

  1. (1) に入れると、
  2. (2) はね上がる高さは、落ちはじめの高さの 倍。 は
  3. 2 回目は高さ から落ちるので、

ここで間違えやすい 高さの比 をそのままはね返り係数だと答えてしまうこと。高さの比は である。

問 3 一直線上を、物体 A が右向きに速さ で、物体 B がその前方を右向きに速さ で進んでいた。A が B に追突し、衝突後は A が右向きに速さ 、B が右向きに速さ になった。A と B の間のはね返り係数を求めよ。

方針 右向きを正として、衝突の前後の速度を に入れる。A を物体 1、B を物体 2 とし、分母と分子で順番をそろえる。

  1. 衝突前の相対速度は (A は B に で近づく)
  2. 衝突後の相対速度は (B は A から で遠ざかる)
  3. は

ここで間違えやすい 分子を 、分母を と、順番をそろえずにマイナスを付けてしまい、 が負になること。「遠ざかる速さ ÷ 近づく速さ」で確かめるとよい。

問 4 一直線上を、質量 の物体 A が右向きに速さ で、質量 の物体 B が左向きに速さ で進み、正面衝突した。A と B の間のはね返り係数は である。衝突後の A、B の速度をそれぞれ求めよ。

A は左向きに 、B は右向きに

方針 未知の速度が 2 つあるので、運動量保存の式とはね返り係数の式の 2 本を連立させる。右向きを正とし、衝突後の速度は文字のまま置く。

  1. 右向きを正とする。衝突前の速度は、A が 、B が 。衝突後の速度を、A は 、B は とする。
  2. 衝突前の運動量の和は
  3. 運動量保存の式は …①
  4. 衝突前の相対速度は
  5. はね返り係数の式 の右辺は 。よって …②
  6. ②から 。これを①に入れると
  7. から 。正なので右向き。
  8. ②に戻すと 。負なので左向き。
  9. 確かめ。運動量の和は 。遠ざかる速さは で、近づく速さ の 倍になっている。

ここで間違えやすい 近づく速さを としてしまうこと。B は左向きなので速度は で、向かいあって近づく速さは である。

問 5 なめらかな水平な床に、小球が斜めに衝突した。衝突直前の速度は、床に平行な成分が 、床に垂直な成分が下向きに であった。小球と床との間のはね返り係数は である。(1) 衝突直後の速度の、床に平行な成分と垂直な成分を求めよ。(2) 衝突直後の速さを求めよ。 とする。

(1) 床に平行な成分 、床に垂直な成分は上向きに  (2)

方針 床がなめらかなので、床に平行な成分は変わらない。床に垂直な成分だけが、向きを逆にして 倍になる。速さは 2 つの成分から三平方の定理で求める。

  1. (1) 床に平行な成分は、衝突の前後で変わらず
  2. 床に垂直な成分は、向きが上向きに変わり、大きさは
  3. (2) 速さの 2 乗は
  4. 速さは

ここで間違えやすい 衝突直前の速さ 全体に を掛けて としてしまうこと。 が掛かるのは、床に垂直な成分だけである。

このノートの 12 問を、暗記カードで復習できます

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答えを隠して出題し、忘れそうなころにもう一度出します。

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