みならいノート

物理基礎 2027年度版

運動エネルギー

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このノートの問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。

学習指導要領 物理基礎 (1) ア (ウ) ㋐「運動エネルギーと位置エネルギーについて,仕事と関連付けて理解すること。」。

0. どういうまとまりか

動いている物体は、ほかの物体にぶつかると、それを押して動かすことができます。つまり仕事をする能力をもっています。
この「仕事をする能力」をエネルギーといい、動いている物体がもつエネルギーを運動エネルギーといいます。
運動エネルギーは仕事と直接つながっています。物体が仕事をされると、されたぶんだけ運動エネルギーが変わります。
この関係を使うと、加速度や時間を求めなくても、「どれだけの距離でどれだけ速さが変わるか」が分かります。

知りたいもの 式 読み方
運動エネルギー 質量に比例し、速さの 2 乗に比例する
仕事との関係 運動エネルギーの変化(後 − 前)は、その間にされた仕事に等しい

分かれ目は次の 3 つ。

1. 運動エネルギー

根拠: 学習指導要領 物基-(1)-ア-(ウ)-㋐

エネルギーの大きさは、その物体がほかの物体にすることのできる仕事の量で測ります。だから単位は仕事と同じジュールです。

物理でいうエネルギーとは? 単位は?

ほかの物体に仕事をする能力。単位は仕事と同じジュール()

エネルギーの量は、その物体がすることのできる仕事の量で測る。

質量 の物体が速さ で動いているときの運動エネルギー は?

質量を 、速さを で入れると、単位は になる。例えば の物体が で動いていれば 。

同じ物体の速さが 2 倍、3 倍になると、運動エネルギーは何倍になるか? 同じ速さで質量が 2 倍になると?

速さが 2 倍なら 4 倍、3 倍なら 9 倍。質量が 2 倍なら 2 倍

運動エネルギーは速さの 2 乗に比例し、質量には比例する。

運動エネルギーは向きをもつか? 負の値になることはあるか?

向きをもたない。負にもならない(0 以上)

速度は向きをもつが、 は必ず 0 以上になる。右向きに動いても左向きに動いても、速さが同じなら運動エネルギーは同じ。

運動エネルギーが と表せることは、どう確かめられるか?

速さ の物体が、一定の力を受けて止まるまでにする仕事を計算すると になる

物体が相手を大きさ の力で押しながら距離 進んで止まるとする。物体の加速度の大きさは なので 。これを整理すると、相手にした仕事は 。

2. 仕事と運動エネルギーの関係

根拠: 学習指導要領 物基-(1)-ア-(ウ)-㋐

物体が仕事をされると、そのぶんだけ運動エネルギーが変わります。式を立てるときは、どの力がどれだけ仕事をしたかを、符号つきで漏れなく数えます。

質量 の物体の速さが から に変わる間に、物体が仕事 をされた。このとき成り立つ関係式は?

運動エネルギーの変化は、その間に物体がされた仕事に等しい。

仕事と運動エネルギーの関係式の は、どの力の仕事か?

物体にはたらくすべての力がした仕事の合計(合力がした仕事)

引く力・動摩擦力・重力などを全部挙げ、それぞれの仕事を符号つきで足す。仕事が 0 の力(動く向きに垂直な垂直抗力など)は足しても変わらない。

物体が正の仕事をされると、運動エネルギーはどうなるか? 負の仕事をされると?

正の仕事をされると増える(速くなる)。負の仕事をされると減る(遅くなる)

動く向きに押されれば速くなり、動く向きと逆向きの力(動摩擦力やブレーキの力)を受ければ遅くなる。

運動エネルギーの「変化」は、どちらからどちらを引くか?

後の運動エネルギーから、前の運動エネルギーを引く(後 − 前)

止まる場合は後が 0 なので、変化は で負になる。された仕事も負のはずで、符号が合う。

水平なあらい面をすべる物体が、動摩擦力だけで止まる。初めの速さが 2 倍になると、止まるまでにすべる距離は何倍になるか?

4 倍

動摩擦力の大きさを 、止まるまでの距離を とすると 。 が同じなら、 は に比例する。自動車がブレーキをかけてから止まるまでの距離が、速さを上げると急に長くなるのはこのため。

仕事と運動エネルギーの関係で式を立てるとき、どんな順で進めるか?

①前と後の速さを決める ②物体にはたらく力を全部挙げる ③それぞれの力の仕事を符号つきで求める ④「後 − 前 = 仕事の合計」の式にする

力を挙げるときは、重力・垂直抗力・摩擦力・引く力のように、接しているものと重力を順に確かめる。

同じ問題を、運動方程式で解くか、仕事と運動エネルギーの関係で解くか。後者が向いているのはどんなときか?

時間が問われず、「距離」と「速さの変化」の関係だけを知りたいとき

仕事と運動エネルギーの関係には時間も加速度も出てこない。かかった時間を聞かれたら、運動方程式と等加速度直線運動の式を使う。

練習問題

根拠: 学習指導要領 物基-(1)-ア-(ウ)-㋐

問 1 質量 の台車が速さ で動いている。運動エネルギーを求めよ。また、速さが になると、運動エネルギーは何倍になるか。

。速さが のときは 4 倍()

方針  にそのまま入れる。2 乗するのは速さだけで、 にはかからない。

  1. 速さ のとき、
  2. 速さ のとき、
  3. 比べると で、4 倍。速さが 2 倍になると、運動エネルギーは 2 の 2 乗で 4 倍になる

ここで間違えやすい  として 2 乗を落とさない。

問 2 なめらかな水平面の上に静止している質量 の物体に、水平に大きさ の力を加え続けて 動かした。このときの物体の速さを求めよ。

方針 時間は問われていないので、仕事と運動エネルギーの関係を使う。面がなめらかなので、仕事をするのは加えた力だけである。

  1. 加えた力の仕事は 。重力と垂直抗力は動く向きに垂直なので、仕事は 0
  2. はじめ静止しているので、前の運動エネルギーは 0。後の速さを とすると、
  3. 整理すると なので、
  4. は正なので、

問 3 質量 の自動車が、水平な道路を速さ で走っている。ブレーキをかけたところ、 進んで止まった。この間に自動車が受けた、動きを止める向きの力は一定であったとして、その大きさを求めよ。

方針 止まるまでの距離と速さが分かっているので、仕事と運動エネルギーの関係を使う。止める力は動く向きと逆向きなので、負の仕事をする。

  1. 前の運動エネルギーは 。後は止まるので 0
  2. 止める力の大きさを とすると、その仕事は
  3. 「後 − 前 = 仕事」から、
  4. 両辺に をかけて なので、

ここで間違えやすい 左辺を「前 − 後」にして、右辺の負の符号と合わなくなること。左辺を「後 − 前」に決めておけば、負の仕事で運動エネルギーが減ることがそのまま式に出る。

問 4 あらい水平面の上で、質量 の物体を速さ ですべらせた。物体と面の間の動摩擦係数を 、重力加速度の大きさを として、物体が止まるまでにすべる距離を求めよ。

方針 止まるまでに運動エネルギーをすべて失う。失わせるのは動摩擦力がする負の仕事なので、動摩擦力の大きさを出してから、仕事と運動エネルギーの関係に入れる。

  1. 垂直抗力の大きさは重力と同じで
  2. 動摩擦力の大きさは
  3. 前の運動エネルギーは 。後は 0
  4. すべる距離を とすると、動摩擦力の仕事は 。「後 − 前 = 仕事」から

問 5 あらい水平面の上を、質量 の物体が速さ で動いている。この物体を、動く向きに大きさ の力で押しながら 進ませた。この間、物体は大きさ の動摩擦力を受けていた。 進んだときの速さを求めよ。

方針 仕事をする力が 2 つある。押す力は正の仕事、動摩擦力は負の仕事をするので、符号つきで足して合計を出し、「後 − 前 = 仕事の合計」に入れる。

  1. 押す力の仕事は
  2. 動摩擦力の仕事は
  3. 仕事の合計は
  4. 前の運動エネルギーは
  5. 後の運動エネルギーは
  6. 後の速さを とすると なので、

ここで間違えやすい 前の運動エネルギーを忘れて としない。物体ははじめから動いている。

このノートの 12 問を、暗記カードで復習できます

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答えを隠して出題し、忘れそうなころにもう一度出します。

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