林業と水産業
このノートの問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。
学習指導要領「地理探究」A (2) ア (ア) の「資源・エネルギーや農業,工業などに関わる諸事象」の空間的な規則性,傾向性を理解すること。
このノートは、森林と海という再生できる資源を、どこでどう利用しているか(熱帯林・温帯林・冷帯林の違い、漁場の条件、排他的経済水域と養殖)を扱います。
0. 何を押さえるか
森林は気候帯ごとに樹種と使われ方が違い、漁場は海の地形と海流の条件で決まります。
| 森林 | 主な樹種 | 性質 | 主な使われ方 |
|---|---|---|---|
| 熱帯林 | ラワン・チーク・マホガニーなどの常緑広葉樹 | 樹種が多く、同じ木がまとまって生えない | 途上国では燃料の薪炭材が多い。高級な用材も |
| 温帯林 | 落葉広葉樹・常緑広葉樹・針葉樹の混合 | 開発が古く、人工林も多い | 用材・紙の原料 |
| 冷帯林(タイガ) | もみ・とうひ・からまつなどの針葉樹 | 同じ樹種がまとまる純林が多い | 建築用の用材・パルプ |
取り違えやすい分かれ目は次の 3 つ。
- 熱帯林は伐採しにくく、タイガは伐採しやすい。熱帯林は樹種が混ざり、目的の木を探して切り出す必要がある。タイガは同じ木が並ぶので効率よく伐れる
- 養殖業と栽培漁業。養殖業は出荷まで囲いの中で育てる。栽培漁業は稚魚を育てて海に放流し、大きくなってからとる
- 排他的経済水域は領海ではない。沿岸から 200 海里までの水産資源・鉱産資源を沿岸国が利用できる水域で、他国の船の航行は自由
1. 森林の種類と利用
根拠: 学習指導要領 地理探究-A-(2)-ア-(ア)
森林から得る木材は、建築や家具に使う用材と、燃料にする薪炭材に分かれます。
発展途上国では燃料として使う割合が高く、先進国では用材としての利用が中心です。
熱帯林が、冷帯林に比べて木材として効率よく伐り出しにくいのはなぜか?
多くの樹種が混ざって生え、同じ種類の木がまとまっていないから
目的の木を探して切り出す必要がある。硬くて重い広葉樹が多いことも、運び出しを難しくしている。
ロシアやカナダに広がり、同じ樹種がまとまって生える針葉樹の森林を何というか?
タイガ
やわらかく加工しやすい木が多く、建築用材やパルプ(紙の原料)に使われる。
季節風の影響を受ける東南アジアの森林に多い、船や家具に使われる硬くて丈夫な木材は何か?
チーク
ミャンマーやタイの森林で知られる。ラワンは東南アジアの熱帯雨林に多く、合板などに使われてきた。
マングローブ林が水産業にとって大切だとされるのはなぜか?
魚やえびの稚魚が育つ場になるから
高潮や波から海岸を守る役割もある。えびの養殖池などに転換されて減ってきた。
2. 森林の減少と保全
根拠: 学習指導要領 地理探究-A-(2)-ア-(ア)
熱帯林の減少には、焼畑の休閑期間の短縮、商業的な伐採、牧場や農園への転換など、いくつもの原因が重なっています。
熱帯林を切り開いて油やしの農園にすることが問題にされるのは、主に何の需要が伸びたからか?
パーム油(食用油・加工食品・洗剤など)
インドネシアやマレーシアで熱帯林から農園への転換が進んだ。生き物のすみかが失われることも問題になっている。
適切に管理された森林から伐り出された木材や紙に印を付け、消費者が選べるようにする仕組みを何というか?
森林認証制度
違法な伐採や乱伐の木材を市場から減らし、持続可能な森林の利用を促すことをねらう。
日本は森林の割合が高いのに、木材の多くを輸入に頼ってきた。主な理由は何か?
安い輸入材に押され、国内の林業が採算をとりにくくなったから
山が急で伐り出しの費用がかさみ、担い手の高齢化も進んだ。戦後に植えた人工林が利用の時期を迎え、国産材の利用を増やす動きもある。
3. 漁場の条件
根拠: 学習指導要領 地理探究-A-(2)-ア-(ア)
魚がたくさんいる海は、魚のえさになるプランクトンが多い海です。
プランクトンは、光が届き、栄養塩が豊富な浅い海や、深い海の水が上がってくる海で増えます。
陸地の周りに広がる、水深がおよそ 200 m までの緩やかな傾斜の海底を何というか?
大陸棚
光が届いて海藻やプランクトンが育ちやすく、好漁場になる。海底の浅い台地状の高まりはバンク(浅堆)と呼ぶ。
暖流と寒流がぶつかる海域が好漁場になるのはなぜか?
栄養塩が多い寒流と暖流が混ざり、プランクトンが増えるから
この境目を潮目(潮境)という。暖流の魚と寒流の魚の両方が集まる。日本の三陸沖が代表例。
南アメリカのペルー沖で、深い海の冷たく栄養豊かな水が海面近くに上がってくる流れを何というか?
湧昇流
プランクトンが多く、アンチョビー(かたくちいわしの仲間)の好漁場になる。魚粉(フィッシュミール)の原料になる。
ペルー沖の海面水温が平年より高くなり、湧昇流が弱まって不漁になる現象を何というか?
エルニーニョ現象
太平洋の東部赤道域の水温が上がる。反対に平年より低くなる現象はラニーニャ現象。
4. 排他的経済水域と育てる漁業
根拠: 学習指導要領 地理探究-A-(2)-ア-(ア)
1970 年代から沿岸国が 200 海里の水域を主張するようになり、のちに国連海洋法条約で制度として定められました。
とる漁業が制限されるなか、育てる漁業の役割が大きくなっています。
沿岸から 200 海里までの範囲で、沿岸国が水産資源や鉱産資源を利用する権利を持つ水域を何というか?
排他的経済水域
1 海里は約 1852 m なので、200 海里は約 370 km。領海(12 海里)とは違い、他国の船の航行は自由。
日本の遠洋漁業が 1970 年代から大きく落ち込んだ主な理由は何か?
各国が 200 海里の水域を設定し、他国の沿岸でとれなくなったから
同じ時期の石油危機で燃料費が上がったことも重なった。
卵から稚魚まで人の手で育てて海や川に放流し、成長してからとる漁業を何というか?
栽培漁業
出荷まですべて囲いの中で育てる養殖業とは違う。さけ・ます、ひらめなどで行われている。