みならいノート

地学基礎 2027年度版

太陽と恒星

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このノートの問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。

根拠は高等学校学習指導要領(平成30年告示)「地学基礎」の内容 (2) ア (ア) ㋐
「宇宙,太陽系と地球の誕生」。内容の取扱いは、太陽の誕生や太陽のエネルギー源にも
触れることを求めている。

0. どういう論点か

地球の熱収支 で使った太陽放射は、どこから来ているのか——その出どころがここです。
太陽は燃えている(燃焼している)のではなく、中心で核融合が起きています。
この違いは、太陽が 46 億年も輝き続けていられる理由そのものです。

見るところ 何があるか
中心部 水素の核融合が起きている(約 1600 万 K)
光球 目に見える表面(約 6000 K)。黒点がある
彩層・コロナ 外側の薄いガス。コロナは 100 万 K を超える

引っかけの分かれ目は次の 3 つ。

1. 太陽のエネルギー源

根拠: 学習指導要領 地基-(2)-ア-(ア)-㋐

太陽のエネルギー源は何?

中心部で起きている水素の核融合

4 個の水素の原子核がヘリウムの原子核になる反応。

核融合でエネルギーが生まれるのはなぜ?

反応の前後でわずかに質量が減り、その分がエネルギーになるから

質量とエネルギーが結びついている(E = mc²)。

太陽が「燃えている」という言い方が正しくないのはなぜ?

酸素と結びつく燃焼ではなく、原子核どうしが融合する反応だから

燃焼なら、この規模の輝きは数千年しか続かない。

太陽が核融合を続けられるのは、あとどのくらいと考えられている?

あと 50 億年ほど

誕生から約 46 億年で、寿命の半ばあたりにいる。

中心でつくられたエネルギーが表面へ出るまでに、非常に長い時間がかかるのはなぜ?

内部の物質に何度も吸収・放出されながら伝わるから

そのあと、宇宙空間へは光として 8 分ほどで地球に届く。

2. 太陽の姿

根拠: 学習指導要領 地基-(2)-ア-(ア)-㋐

私たちが見ている太陽の表面を何といい、温度はどれくらい?

光球。約 6000 K

ここから出る光が、地球に届く太陽放射になっている。

光球に見える黒い斑点を何といい、なぜ黒く見える?

黒点。まわりより温度が低い(約 4000 K)から

強い磁場があり、エネルギーの伝わりが妨げられている。

黒点の数が増えたり減ったりする周期は?

約 11 年

太陽の活動の強さの目安になる。

黒点の動きから、太陽について何が分かる?

太陽が自転していること(約 25〜30 日で 1 回転)

黒点が同じ向きに移動していく。

光球の外側にある、薄いガスの層を 2 つ挙げると?

彩層とコロナ

皆既日食のときに見える。

コロナの温度は?

100 万 K を超える

光球より外側なのに、はるかに高温である。

太陽から吹き出す、電気を帯びた粒子の流れを何という?

太陽風

地球の磁場にとらえられると、オーロラを起こす。

太陽の表面で起きる爆発的な現象を何といい、地球に何をもたらす?

フレア。通信障害や磁気嵐を起こすことがある

大量の粒子が放出される。

3. 太陽の誕生と恒星の一生

根拠: 学習指導要領 地基-(2)-ア-(ア)-㋐

星は生まれて死にます。太陽も 46 億年前に生まれた 1 つの恒星で、
その誕生のときに残りものからできたのが惑星——つまり地球です。
だから太陽系の天体は、どれも同じくらいの年齢になります。

太陽は、どのようにして誕生したと考えられている?

星間ガスや塵の雲が重力で収縮し、中心が高温・高圧になって核融合が始まった

約 46 億年前のこと。

恒星が生まれる、ガスや塵の濃い領域を何という?

星間雲(分子雲)

収縮が進むと、その中心に原始星ができる。

太陽と、太陽系の惑星の年齢の関係は?

ほぼ同じ(どちらも約 46 億年)

同じ雲から、ほぼ同時にできたため。

太陽くらいの質量の恒星は、最期にどうなる?

膨らんで赤色巨星になり、外層を放出して白色矮星が残る

超新星爆発は起こさない。

太陽よりずっと重い恒星の最期は?

超新星爆発を起こし、中性子星やブラックホールが残る

このとき鉄より重い元素がまき散らされる。

重い恒星ほど寿命が短いのはなぜ?

核融合が激しく、燃料の水素を速く使い果たすから

材料が多くても、使う速さのほうが効く。

このノートの 19 問を、暗記カードで復習できます

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答えを隠して出題し、忘れそうなころにもう一度出します。

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