間接疑問と付加疑問｜中学英文法

学習指導要領中学校エ（イ）ｂ（b）、エ（ア）ｂ。

0. どういうまとまりか

どちらも疑問文に関わる形ですが、働きはまったく違います。

	何をする形か	例
間接疑問	疑問文を文の一部（目的語）に組み込む	I know where he lives.
付加疑問	文末に付けて「〜ですよね?」と確認する	You are tired, aren't you?

間接疑問でいちばん問われるのは語順です。組み込むと疑問文の語順ではなくなります。

	語順
ふつうの疑問文	Where does he live?
間接疑問	I know where he lives.

引っかけの分かれ目は次の 3 つ。

根拠: 学習指導要領中-エ-(イ)-b-(b)

I know ＿＿＿＿.
私は彼がどこに住んでいるか知っています。

where he lives

疑問文の語順（does he live）ではなく、疑問詞 + 主語 + 動詞にする。does が消えて、動詞に -s が戻る。

Do you know where he ＿＿＿＿ now?
彼が今どこに住んでいるか知っていますか。

lives

文全体は疑問文だが、where の後ろは普通の語順。

I don't know what this ＿＿＿＿.
これが何なのか分かりません。

× what is this ではない。組み込むと主語 + 動詞の順になる。

根拠: 学習指導要領中-エ-(イ)-b-(b)

I asked him ＿＿＿＿ late.
私は彼に、なぜ遅れたのか尋ねました。

why he was

間接疑問は know / tell / ask / remember / wonder などの後ろに置ける。Please tell me when the concert starts. のように、「何を」にあたる位置に疑問詞のかたまりが入る。

Please tell me when the concert ＿＿＿＿.
コンサートがいつ始まるか教えてください。

starts

does が消えて starts になる。

根拠: 学習指導要領中-エ-(ア)-b

You are tired, ＿＿＿＿?
あなたは疲れているのですね。

aren't you

付加疑問は前の文と逆の形を文末に付ける。肯定文 → 否定の付加疑問、否定文 → 肯定の付加疑問（He doesn't like fish, does he?）。主語は代名詞にする。

You are tired today, ＿＿＿＿?
今日は疲れていますよね。

aren't you

前が be 動詞の肯定文なので、aren't you を付ける。

Ken can swim well, ＿＿＿＿?
ケンは上手に泳げますよね。

can't he

助動詞の文には、その助動詞を使う。主語は代名詞 he にする。

She went there, ＿＿＿＿?
彼女はそこへ行ったのですね。

didn't she

一般動詞の文には do / does / did を使う。You like music, don't you? 前の文の動詞の形に合わせる。