生物の殖え方
このノートの問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。
学習指導要領 第 2 分野 (5) 生命の連続性 ア (ア)「生物の成長と殖え方」㋑。
0. どういう論点か
生物のふえ方は、雌雄が関わるかどうかで 2 つに分かれます。
| 無性生殖 | 有性生殖 | |
|---|---|---|
| 雌雄 | 関わらない | 関わる（受精する） |
| 子の形質 | 親と全く同じ | 両親の形質を受けつぎ、親と違うことがある |
| 例 | 分裂（ゾウリムシ）・栄養生殖（ジャガイモのいも） | 動物の受精・植物の受粉 |
有性生殖では、生殖細胞をつくるときに減数分裂が起こり、染色体の数が半分になります。
受精で 2 つが合わさると、もとの数に戻ります。
引っかけの分かれ目は次の 3 つ。
- 無性生殖の子は親と同じ形質（遺伝子が同じだから）
- 減数分裂で染色体は半分、受精でもとに戻る（体細胞分裂では数が変わらない）
- 植物の受精は、花粉管の中の精細胞と、胚珠の中の卵細胞の受精（花粉そのものが受精するのではない）
1. 無性生殖
根拠: 学習指導要領 2-(5)-ア-㋑
無性生殖とは何か？
雌雄が関わらずに、親の体の一部から新しい個体ができるふえ方
単細胞生物の無性生殖の例は？
分裂
ゾウリムシやアメーバは、体が 2 つに分かれてふえる。
栄養生殖とは何か。例を 2 つ挙げよ。
植物で、体の一部（根・茎・葉など）から新しい個体ができるふえ方
例: ジャガイモのいも・サツマイモ・イチゴの茎・さし木。
無性生殖でできた子の形質が、親と全く同じになるのはなぜか？
子が親と全く同じ遺伝子を受けつぐから
体細胞分裂でふえるので、染色体（遺伝子）がそのまま引きつがれる。
2. 有性生殖
根拠: 学習指導要領 2-(5)-ア-㋑
有性生殖とは何か？
雌雄の生殖細胞が受精して、新しい個体ができるふえ方
動物の生殖細胞を 2 つ挙げよ。受精するとどうなるか？
精子と卵。受精すると受精卵になる
受精卵は細胞分裂をくり返して胚になり、やがて親と同じ形に育つ。
被子植物で、受精はどのように起こるか？
花粉が柱頭につくと花粉管がのび、花粉管の中の精細胞が、胚珠の中の卵細胞と受精する
受精卵は胚になり、胚珠全体は種子になる。
減数分裂とは何か？
生殖細胞をつくるときに起こる、染色体の数がもとの半分になる細胞分裂
減数分裂で染色体の数が半分になるのは、何のためか？
受精で 2 つの生殖細胞が合わさったとき、染色体の数がもとに戻るようにするため
こうして、親から子へ染色体の数が同じまま受けつがれる。
有性生殖でできた子の形質が、親と違うことがあるのはなぜか？
両親から半分ずつ遺伝子を受けつぎ、その組み合わせが親と違うことがあるから