地域の自然災害

学習指導要領 第 2 分野 (7) 自然と人間 ア (ア)「生物と環境」㋒。

0. どういう論点か

どんな災害が起こりやすいかは、その土地の地形や成り立ちで決まります。
09（大地）と 11（気象）で学んだことを、自分の住む地域に当てはめて考えるのがこの論点です。

引っかけの分かれ目は次の 3 つ。

• 同じ場所では、同じような災害がくり返し起こりやすい
• 自然災害伝承碑は、過去の災害を伝える石碑（地図記号がある）
• 災害は、恵みをもたらすのと同じ自然のしくみから起こる

1. 地域の自然災害を調べる

根拠: 学習指導要領 2-(7)-ア-㋒

自分の住む地域でどんな災害が起こりやすいかは、どんな資料で調べられるか？

ハザードマップ・過去の災害の記録・地形図など

過去の災害の様子や教訓を伝えるために建てられた石碑を、地図上では何として示しているか？

自然災害伝承碑（専用の地図記号がある）

川沿いの低い土地・急な斜面・埋め立て地で、それぞれ起こりやすい災害は？

川沿いの低い土地＝洪水・浸水
急な斜面＝土砂くずれ
埋め立て地＝地震のときの液状化

2. 自然と人間の関わり方

根拠: 学習指導要領 2-(7)-ア-㋒

火山や川がつくる地形が、人間にとって恵みと災害の両方になるのはなぜか？

同じ自然のしくみが、平野や温泉などの恵みも、洪水や噴火などの災害ももたらすから

例: 川がつくる平野は住みやすく農業に向くが、洪水が起こりやすい。

防災と減災の違いは何か？

防災＝災害を防ぐための取り組み
減災＝災害が起きることを前提に、被害をできるだけ小さくする取り組み

自然災害に備えて、ふだんからできることを 3 つ挙げよ。

避難場所と避難経路を確かめる・非常用の水や食料を備える・家族との連絡方法を決めておくなど