形容詞と形容動詞｜中学国語

0. どういうまとまりか

形容詞と形容動詞は、どちらも物事の性質や状態を表す、活用する自立語（用言）です。
違いは言い切りの形で、活用のしかたもそこから決まります。

分かれ目は次の 3 つ。

根拠: 学習指導要領国2-(1)-オ

形容詞は「〜い」、形容動詞は「〜だ」「〜です」で言い切ります。形容動詞は「だ」を取った語幹に「な」をつけて体言を修飾できます。

形容詞の性質を、自立語か付属語か・活用・言い切りの形の 3 点で言うと？

自立語で、活用し、言い切りの形が「い」で終わる。
性質や状態を表し、単独で述語になる。（例）高い・美しい・楽しい

形容動詞の性質を、自立語か付属語か・活用・言い切りの形の 3 点で言うと？

自立語で、活用し、言い切りの形が「だ」「です」で終わる。
性質や状態を表し、単独で述語になる。（例）静かだ・元気だ・きれいです

「きれい」は形容詞か形容動詞か？

形容動詞。言い切りの形は「きれいだ」で、「きれいな花」と活用する。
「い」で終わっていても、「きれいかった」とは言えないので形容詞ではない。

根拠: 学習指導要領国2-(1)-オ

形容詞の活用は 1 種類だけです。語幹（高・美し）の後ろが「かろ／かっ・く・う／い／い／けれ」と変わります。

形容詞「高い」の活用を、未然形から仮定形まで言うと？

高かろ／高かっ・高く・高う／高い／高い／高けれ。命令形はない。

形容詞の未然形「〜かろ」の後には何が続くか？

う（推量・意志の助動詞）。（例）高かろう、寒かろう

「今日は寒くない。」の「寒く」の活用形は？

連用形。形容詞の連用形「〜く」は「ない」「なる」や用言に続く。

「うれしゅうございます」の「うれしゅう」は、形容詞のどの活用形か？

連用形のウ音便。
「うれしく」の「く」が、「ございます」に続くときに「う」に変わった形（高く → 高う、も同じ）。

根拠: 学習指導要領国2-(1)-オ

形容動詞には「〜だ」型と、丁寧な「〜です」型の 2 つの活用があります。「〜だ」型が基本です。

形容動詞「静かだ」の活用を、未然形から仮定形まで言うと？

静かだろ／静かだっ・静かで・静かに／静かだ／静かな／静かなら。命令形はない。

「静かな夜」の「静かな」と、「静かに話す」の「静かに」の活用形は？

静かな＝連体形（体言「夜」に続く）、静かに＝連用形（用言「話す」に続く）。

形容動詞の「〜です」型（静かです）で、活用形がないのはどれか？

仮定形と命令形。
連体形も「静かですので」のように「ので」「のに」に続くときにしか使わない。

根拠: 学習指導要領国2-(1)-オ

形容詞の中には、本来の意味が薄れて、前の語に意味を添えるだけのものがあります。これを補助形容詞（形式形容詞）といいます。

「補助形容詞」とは何か？例を挙げると？

本来の意味が薄れて、前の文節に打ち消しや希望などの意味を補う形容詞。
（例）寒くない、来てほしい、食べてもよい

「寒くない」「静かでない」の補助形容詞「ない」は、直前の形容詞・形容動詞の何形につくか？

連用形（寒く／ない、静かで／ない）。
前の文節とは補助の関係になり、文節は分かれる。助動詞の連用形（行きたく／ない、学生で／ない）にもつく。