否定の句法｜高校言語文化 — みならいノート

0. どういうまとまりか

漢文の否定は、何を打ち消すかで字が分かれます。さらに否定を 2 つ重ねると強い肯定に、
否定の字と副詞（常・倶など）の順序を入れ替えると「全部ではない」と「全部〜ない」に分かれます。

分かれ目は次の 3 つ。

根拠: 学習指導要領言語文化-(2)-ウ

書き下しでは、「不・弗」は助動詞「ず」なのでひらがなに、「非」「無」は動詞・形容詞なので漢字のまま残します。

否定の字「不」「弗」の読みと意味は？

ず（〜しない）
例: 「不㆑知」→「知らず」（知らない）。書き下しでは助動詞なので「ず」とひらがなにする。

否定の字「非」の読みと意味は？

あらズ（〜ではない）。名詞や判断を打ち消す。
例: 子非魚、安知魚之楽 →「子は魚に非ず、安くんぞ魚の楽しみを知らんや」（君は魚ではない、どうして魚の楽しみが分かろうか）。荘子「秋水」。

否定の字「無」「莫」を「なシ」と読むとき、意味は？

〜がない（存在の打消）
例: 「無㆑人」→「人無し」（人がいない）。

「勿」「毋」を「なカレ」と読むとき、意味は？

〜するな（禁止）
例: 己所不欲、勿施於人 →「己の欲せざる所は、人に施すこと勿かれ」（自分が望まないことは、人にしてはならない）。論語「顔淵」。

根拠: 学習指導要領言語文化-(2)-ウ

否定を 2 つ重ねると、強い肯定になります。訳すときは「〜しないものはない」とそのまま訳すか、「必ず〜する」と言い換えます。

二重否定「無不〜」の読みと意味は？

〜ざル（ハ）なシ（〜しないものはない＝すべて〜する）
例: 「無㆓不㆑学者㆒」→「学ばざる者無し」（学ばない者はいない）。

二重否定「非不〜」の読みと意味は？

〜ざルニあらズ（〜しないのではない）
例: 城非不高也 →「城高からざるに非ざるなり」（城が高くないのではない）。孟子「公孫丑下」。

二重否定「不可不〜」の読みと意味は？

〜ざルベカラず（〜しなければならない）
例: 「不㆑可㆑不㆑学」→「学ばざるべからず」（学ばなければならない）。

二重否定「未嘗不〜」の読みと意味は？

いまダかつテ〜ずンバアラず（今まで〜しなかったことはない＝いつも〜した）
例: 未嘗不歎息痛恨於桓霊也 →「未だ嘗て桓・霊に歎息痛恨せずんばあらざるなり」（桓帝・霊帝のことを嘆き恨まなかったことはなかった）。諸葛亮「出師表」。

根拠: 学習指導要領言語文化-(2)-ウ

否定の字と副詞（常・倶・必・甚・復など）の順序で意味が変わります。
部分否定は、副詞の送り仮名に「ハ」を付けて「常には」「倶には」と読むのが目印です。

否定の字と副詞の順序で、部分否定になるのはどちらが先のときか？

否定の字が先（不＋副詞＋動詞）のとき。副詞が先なら全部否定。
部分否定では副詞に「ハ」を送り、「常には〜ず」「倶には〜ず」と読む。

部分否定「不常〜」の読みと意味は？

常には〜ず（いつも〜するとは限らない）
例: 千里馬常有、而伯楽不常有 →「千里の馬は常に有れども、伯楽は常には有らず」（名馬はいつもいるが、名馬を見抜く人はいつもいるとは限らない）。韓愈「雑説」。

全部否定「常不〜」の読みと意味は？

常に〜ず（いつも〜しない）
例: 「常不㆑怒」→「常に怒らず」（いつも怒らない）。

部分否定「不倶〜」の読みと意味は？

倶には〜ず（両方とも〜するわけではない）
例: 今両虎共闘、其勢不倶生 →「今両虎共に闘はば、其の勢ひ倶には生きず」（今二頭の虎が闘えば、どちらも生き残るというわけにはいかない）。史記「廉頗藺相如列伝」。

全部否定「倶不〜」の読みと意味は？

倶に〜ず（両方とも〜しない）
例: 「倶不㆑生」→「倶に生きず」（両方とも生きない）。