進行形
このノートの問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。
学習指導要領 中学校 エ(ウ)e。
0. どういうまとまりか
「ちょうどいま(あのとき)〜している途中だ」を表す形です。
be 動詞 + 動詞の ~ing 形で作り、be 動詞を変えるだけで現在にも過去にもなります。
| 形 | 意味 | |
|---|---|---|
| 現在進行形 | am / is / are + ~ing | 今〜している |
| 過去進行形 | was / were + ~ing | あのとき〜していた |
現在形との違いははっきりしています。現在形は習慣、進行形はいまの最中です。
| 文 | 意味 |
|---|---|
| I play tennis. | (習慣として)テニスをする |
| I am playing tennis. | (いま)テニスをしている |
引っかけの分かれ目は次の 3 つ。
- be 動詞を忘れない(× I studying now.)
- know / like / have(持つ)などは進行形にしない
- ~ing の作り方(make → making / run → running)
1. 現在進行形
根拠: 学習指導要領 中-エ-(ウ)-e
He ____ in the park now.
彼は今、公園で走っています。
彼は今、公園で走っています。
is running
be 動詞(am / is / are)+ 動詞の ~ing 形で「今〜している最中だ」。be 動詞は主語で決まり、~ing は動詞の意味を表す。
We are ____ a cake for her.
私たちは彼女のためにケーキを作っています。
私たちは彼女のためにケーキを作っています。
making
作り方は 3 つ。基本はそのまま -ing(play → playing)。e で終わる語は e を取って -ing(make → making)。短母音 + 子音字は子音字を重ねて -ing(run → running)。
She ____ English in her room now.
彼女は今、部屋で英語を勉強しています。
彼女は今、部屋で英語を勉強しています。
is studying
now があるので現在進行形。
2. 進行形にしない動詞
根拠: 学習指導要領 中-エ-(ウ)-e
I ____ him very well.
私は彼をとてもよく知っています。
私は彼をとてもよく知っています。
know
状態を表す動詞は進行形にしない(× I am knowing him.)。know / like / love / want / have(持っている)/ see(見える)など。「動作の途中」が無いものは進行形にならない。have は「食べる」の意味なら進行形にできる(I'm having lunch.)。
3. 過去進行形
根拠: 学習指導要領 中-エ-(ウ)-e
I ____ TV at nine last night.
私は昨夜 9 時にテレビを見ていました。
私は昨夜 9 時にテレビを見ていました。
was watching
was / were + 動詞の ~ing 形。主語が I / 3 人称単数なら was、you / 複数なら were。
I ____ TV at eight last night.
私は昨夜 8 時にテレビを見ていました。
私は昨夜 8 時にテレビを見ていました。
was watching
「8 時にその途中だった」ので過去進行形。
They ____ soccer in the park then.
彼らはそのとき公園でサッカーをしていました。
彼らはそのとき公園でサッカーをしていました。
were playing
主語が複数なので were。
4. 「〜していたとき」の文
根拠: 学習指導要領 中-エ-(ウ)-e
While I ____, the phone rang.
私が勉強していたとき、電話が鳴りました。
私が勉強していたとき、電話が鳴りました。
was studying
続いていたほう(勉強)を過去進行形にする。途中で起きた出来事のほう(the phone rang)は過去形にする。
It ____ when I left home.
私が家を出たとき、雨が降っていました。
私が家を出たとき、雨が降っていました。
was raining
降り続いていたほうが過去進行形、出た動作が過去形。