分詞の修飾｜中学英文法 — みならいノート

学習指導要領中学校エ（ウ）ｉ。

0. どういうまとまりか

動詞の形を変えて、形容詞のように名詞を説明するしくみです。
2 つの形があり、名詞との関係が能動か受け身かで決まります。

形	意味	例
現在分詞（~ing）	〜している	the man sitting on the bench
過去分詞（-ed / 不規則）	〜された	a book written by Soseki

置く場所は語数で決まります。

修飾する語	置く場所
分詞 1 語だけ	名詞の前（a running boy / a broken window）
後ろに語句が続く	名詞の後ろ（a boy running in the park）

引っかけの分かれ目は次の 3 つ。

根拠: 学習指導要領中-エ-(ウ)-i

Look at the girl ＿＿＿＿ the piano.
ピアノを弾いている少女を見てください。

playing

現在分詞（~ing）が名詞を修飾すると「〜している」（能動）の意味になる。the man sitting on the bench（座っている男の人）。名詞がその動作をしている側のときに使う。

The man ＿＿＿＿ on the bench is my father.
ベンチに座っている男の人は私の父です。

sitting

The man ~ bench までが主語のかたまり。

Do you know the girl ＿＿＿＿ the guitar?
ギターを弾いているあの女の子を知っていますか。

playing

the girl を後ろから説明している。

根拠: 学習指導要領中-エ-(ウ)-i

This is a book ＿＿＿＿ by Soseki.
これは漱石によって書かれた本です。

written

過去分詞が名詞を修飾すると「〜された」（受け身）の意味になる。a window broken yesterday（昨日割られた窓）。名詞がその動作をされる側のときに使う。

I read a book ＿＿＿＿ by Soseki last month.
私は先月、漱石によって書かれた本を読みました。

written

本は「書かれる」側なので過去分詞。

This is a picture ＿＿＿＿ in Kyoto.
これは京都で撮られた写真です。

taken

take の過去分詞は taken。

根拠: 学習指導要領中-エ-(ウ)-i

A ＿＿＿＿ boy passed by me.
走っている少年が私のそばを通り過ぎました。

running

分詞 1 語だけで修飾するときは名詞の前に置く（a running boy / a used car）。後ろに語句が続くときは、名詞の後ろに置く（a boy running in the park）。

Do you know the boy ＿＿＿＿?
向こうで走っている少年を知っていますか。

running over there

over there が続くので、分詞は名詞の後ろ。1 語だけなら the running boy になる。

根拠: 学習指導要領中-エ-(ウ)-i

The man ＿＿＿＿ sitting on the bench is my father.
ベンチに座っている男の人は私の父です。（関係代名詞を使って）

who is

分詞の修飾は、主格の関係代名詞 + be 動詞を省いた形と考えられる（the man sitting on the bench ＝ the man who is sitting on the bench）。どちらも名詞を後ろから説明する。

The girl standing by the door ＿＿＿＿ my sister.
ドアのそばに立っている少女は私の姉です。

見分けるのは文に be 動詞があるかどうか。The man is sitting on the bench.（進行形＝これが文の動詞）/ The man sitting on the bench is my father.（修飾＝文の動詞は is）。