みならいノート

中学理科 2027年度版

物質の性質と密度

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このノートの問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。

学習指導要領 第 1 分野 (2) 身の回りの物質 ア (ア)「物質のすがた」㋐。

0. どういう論点か

見た目が似ていても中身が違う、を数と性質で見分けるのがこの論点です。
分け方が 2 とおりあり、どちらの分け方の話をしているかで答えが変わります。

分け方 分かれるもの 見分ける方法
燃やしたときの変化 有機物 / 無機物 燃やして二酸化炭素が出るか
材質としての共通の性質 金属 / 非金属 光沢・電気・熱・のばせるか

そのうえで、密度はどんな物質にも 1 つ決まっている数なので、
分類ではなく物質そのものの特定に使えます。

引っかけの分かれ目は次の 3 つ。

1. 有機物と無機物

根拠: 学習指導要領 1-(2)-ア-㋐

物質を燃やしてみると、燃えて二酸化炭素を出すものと、そうでないものに分かれます。
この違いは、その物質が炭素を含んでいるかから来ています。

有機物とは何か?燃やすと何が発生する?

炭素を含む物質。燃やすと二酸化炭素が発生する

多くは水素も含むので、燃やすと水もできる。

有機物の例を 4 つ挙げよ。

砂糖・デンプン・エタノール・プラスチック(ロウ・紙・木なども)

もとをたどると生き物に由来するものが多い。

炭素を含むのに有機物に入れない物質は?

炭素・二酸化炭素・一酸化炭素・炭酸カルシウムなど

これらは無機物として扱う約束になっている。
「炭素を含む=有機物」と機械的に当てはめると必ず間違える。

燃やして出た気体が二酸化炭素かどうかを確かめる方法は?

石灰水に通して、白く濁るかを見る

白く濁れば二酸化炭素=その物質は有機物だったと分かる。

2. 金属と非金属

根拠: 学習指導要領 1-(2)-ア-㋐

金属に共通する性質を 4 つ挙げよ。

金属光沢がある・電気をよく通す・熱をよく伝える・たたくと広がり引くと延びる

最後の 2 つを展性(広がる)・延性(延びる)という。

「磁石につく」は金属に共通する性質か?

共通ではない

鉄・ニッケル・コバルトなど一部だけ。
アルミニウム・銅・金は金属だが磁石につかない。

金属でないものを非金属という。身の回りの非金属の例は?

ガラス・プラスチック・ゴム・木・水など

有機物・無機物の分け方とは別の分け方なので、
「プラスチックは有機物であり非金属」のように両方が言える。

3. 密度

根拠: 学習指導要領 1-(2)-ア-㋐

同じ大きさでも重いものと軽いものがあります。
その差を数にしたのが密度で、物質ごとに決まった値を持ちます。

密度を求める式と単位は?

密度 = 質量〔g〕 ÷ 体積〔cm³〕、単位は g/cm³

「1 cm³ あたり何 g か」を表す。

質量 54 g、体積 20 cm³ の物体の密度は?

2.7 g/cm³

54 ÷ 20 = 2.7。この値はアルミニウムの密度と一致する。

物質が水に浮くか沈むかは、何と比べれば分かる?

水の密度 1.0 g/cm³ と比べる

1.0 より小さければ浮き、大きければ沈む。

同じ物質を半分に切ると、質量・体積・密度はそれぞれどうなる?

質量は半分、体積も半分、密度は変わらない

密度は割り算の結果なので、量を変えても変わらない。
だから物質を特定する手がかりになる。

4. 実験器具の使い方

根拠: 学習指導要領 1-(2)-ア-㋐

密度を出すには質量と体積の両方をはからなければなりません。
器具の操作そのものが出題されるので、手順で覚えます。

メスシリンダーの目盛りは、どこをどう読む?

液面の中央の平らなところを、真横から、最小目盛りの 10 分の 1 まで目分量で読む

液面は器壁で持ち上がるので、へこんだ中央を読む。

不規則な形をした固体の体積は、どうやってはかる?

水を入れたメスシリンダーに沈め、増えた分の体積を読む

例: 50.0 cm³ が 62.5 cm³ になったら、その固体は 12.5 cm³。

上皿てんびんで質量をはかるとき、分銅はどう載せる?

はかるものより少し重いと思われる分銅から順に、重いほうから載せていく

分銅は必ずピンセットで扱う(手で触るとさびて質量が変わる)。

ガスバーナーに点火するときの順番は?

元栓 → コック → マッチに火をつける → ガス調節ねじ(下)→ 空気調節ねじ(上)

消すときは逆順。ねじはどちらも上から見て反時計回りで開く。

ガスバーナーの炎がオレンジ色のとき、どう調節する?

ガス調節ねじを押さえたまま、空気調節ねじだけを開く

オレンジ色は空気(酸素)が足りない状態。青い炎になれば適正。

このノートの 16 問を、暗記カードで復習できます

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答えを隠して出題し、忘れそうなころにもう一度出します。

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