アジア・ラテンアメリカの経済成長と南南問題

学習指導要領「世界史探究」E (2) ア (ｱ) の「アジア・ラテンアメリカ諸国の経済成長と南南問題」。思考力の事項は、経済の成長が見られた地域の特徴を考えるよう求めています。
1970 年代以降、途上国の中で成長する国とそうでない国が分かれていく流れを押さえます。

0. 何を押さえるか

「南」の国々はひとまとまりではなくなりました。輸出で工業化に成功した国・地域や産油国がある一方で、取り残された国も多く、途上国どうしの格差が南南問題と呼ばれるようになります。

取り違えやすい分かれ目は次の 3 つ。

• 南北問題は先進国と途上国の格差、南南問題は途上国どうしの格差
• 中国の改革開放は経済の自由化であって、共産党の一党支配はそのまま。1989 年の天安門事件では民主化を求める運動が武力で抑えられた
• 累積債務問題は 1980 年代のラテンアメリカ、アジア通貨危機は 1997 年のアジア。時期と地域を取り違えない

1. アジア NIEs と開発独裁

根拠: 学習指導要領 世界史探究-E-(2)-ア-(ア)

1970 年代から、アジアの一部の国と地域が急速に工業化し、先進国に迫る成長を見せました。

1970 年代以降に急速な工業化をとげた韓国・台湾・香港・シンガポールをまとめて何と呼ぶか？

アジア NIEs（新興工業経済地域）

外国の資本や技術を受け入れ、安い労働力を生かした輸出向けの工業で成長した。

経済の開発を優先するとして、強い権力を持つ政府が国民の政治参加を抑えた体制を何という？

開発独裁

韓国の朴正煕、インドネシアのスハルト、フィリピンのマルコスなどの政権がその例とされる。

韓国で 1987 年に民主化宣言が出されたあと、翌年に開かれた国際的な行事は？

ソウルオリンピック

民主化宣言で大統領の直接選挙が実現し、盧泰愚が大統領に選ばれた。台湾でも 1987 年に戒厳令が解除され、民主化が進んだ。

2. 中国の改革開放

根拠: 学習指導要領 世界史探究-E-(2)-ア-(ア)

文化大革命の混乱のあと、中国は経済建設を最優先する方針に転換しました。

1978 年から、鄧小平の指導のもとで中国が進めた経済政策は？

改革開放政策

農業の生産責任制を取り入れ、人民公社を解体し、外国の資本や技術を導入した。

改革開放のもとで、中国が外国資本を呼び込むために沿海部に設けた地域は？

経済特区

深圳などが指定され、税の優遇などで外国企業を招いた。

1989 年、北京で民主化を求めた学生や市民の運動が武力で鎮圧されたできごとは？

天安門事件

経済は自由化しても、共産党の一党支配は守るという姿勢が示された。1992 年以降は「社会主義市場経済」を掲げて成長を加速させた。

ベトナムが 1986 年から進めた、市場経済を取り入れる改革を何という？

ドイモイ（刷新）

中国の改革開放と同じく、共産党の支配を保ったまま経済を開放した。ベトナムは 1995 年に ASEAN に加盟した。

3. ラテンアメリカと累積債務問題

根拠: 学習指導要領 世界史探究-E-(2)-ア-(ア)

ラテンアメリカでは、外国からの借り入れで工業化を進めた国が多く、1980 年代に返済に行き詰まりました。

1980 年代にメキシコやブラジルなどで深刻になった、外国からの借金の返済が困難になった問題を何という？

累積債務問題

1982 年にメキシコが返済に行き詰まったことで表面化した。IMF の支援と引きかえに、緊縮財政などの改革を求められた。

1973 年、チリで選挙によって成立した社会主義政権を倒した軍のクーデタの指導者は？

ピノチェト

倒されたのはアジェンデ政権。ピノチェトの軍事政権は、市場を重んじる経済政策を進めた。

1982 年のフォークランド（マルビナス）戦争で敗れたアルゼンチンでは、その後どのような変化が起きたか？

軍事政権が倒れ、1983 年に民政へ移った

1980 年代のラテンアメリカでは、ブラジルなども軍事政権から民政へ移った。

4. 南南問題

根拠: 学習指導要領 世界史探究-E-(2)-ア-(ア)

石油危機で豊かになった産油国や、工業化に成功した NIEs と、資源も工業も乏しい国との差が開きました。

南南問題とは、どのような問題か？

発展途上国の間で、産油国や工業化に成功した国と、そうでない国との経済格差が広がった問題

1970 年代の石油危機のころから意識されるようになった。

発展途上国の中でも、とくに開発が遅れている国々を国連は何と呼ぶか？

後発開発途上国（LDC）

資源や工業の基盤に乏しい国が多く、アフリカのサハラ以南に集中している。