地質図の読み方
このノートの問いがそのまま復習カードになり、忘れかけたころに出題されます。
根拠は高等学校学習指導要領（平成30年告示）「地学」の内容 (2) ア (ｲ) ㋑「地層の観察」。
内容の取扱いは「地質図の読み方の概要を扱うこと」を求めている。
0. どういう論点か
地質図は、地表に現れている岩石・地層の分布を地図に描いたものです。
読むために必要なのは「面の傾きを 2 つの数で表す」という約束（走向と傾斜）です。
| 記号・見え方 | 読み取れること |
|---|---|
| 走向・傾斜の記号 | 地層の面がどちらへ何度傾いているか |
| 地層の境界線が等高線を横切る形 | 傾斜の向き（水平なら等高線と平行） |
| 同じ層が両側に対称に並ぶ | 褶曲（背斜・向斜） |
| 地層の境界が食い違う | 断層 |
引っかけの分かれ目は次の 3 つ。
- 走向は「水平な線の向き」、傾斜は「最大傾斜の角度」
- 水平な地層の境界線は等高線と平行になる
- 背斜では中央に古い地層、向斜では中央に新しい地層が出る
1. 走向と傾斜
根拠: 学習指導要領 地学-(2)-ア-(イ)-㋑
走向とは何？
地層面と水平面が交わる線の向き（方位）
「N30°E」のように方位で表す。
傾斜とは何？
地層面が水平面に対して傾いている角度（最大傾斜の方向と角度）
「30°SE」のように向きと角度で表す。
走向と傾斜の 2 つが分かると何が決まる？
空間の中での地層面の姿勢（向きと傾き）
面を決めるのに必要十分な情報。
傾斜が 0°（水平）の地層は、地質図でどう見える？
地層の境界線が等高線と平行になる
尾根や谷でも等高線に沿って回り込む。
傾斜が 90°（垂直）の地層は、地質図でどう見える？
地形に関係なく、直線として現れる
地形の起伏に影響されない。
地層の境界線が、谷で上流側へ V 字に食い込んでいるのは何を示す？
地層が下流側へ傾いている（傾斜の向きが分かる）
V 字の向きで傾きが読める。
2. 褶曲・断層の読み取り
根拠: 学習指導要領 地学-(2)-ア-(イ)-㋑
地質図で、同じ地層が帯状に対称にくり返して現れたら何が考えられる？
褶曲（背斜または向斜）
軸をはさんで両側に同じ層が並ぶ。
背斜の中央部には、古い地層と新しい地層のどちらが現れる？
古い地層
上に凸に曲がった頂部が削られて、内側（下位）の層が出る。
向斜の中央部には、どちらの地層が現れる？
新しい地層
下に凸なので、中央に上位の層が残る。
地質図で地層の境界線が急に食い違っていたら何がある？
断層
ずれの向きと量を読み取る。
地質断面図とは？
地質図と走向・傾斜から、地下の構造を垂直面に表した図
地質図と地形図から作図できる。
ある地点でどの地層が地下何 m にあるかを知りたいとき、何を使う？
走向・傾斜から作った地質断面図
トンネルや井戸の設計に使われる。
3. 柱状図と地質図の使い方
根拠: 学習指導要領 地学-(2)-ア-(イ)-㋑
柱状図とは？
1 地点の地層の重なりを、下から上へ柱のように描いた図
厚さ・岩相・化石を記録する。
複数の柱状図を並べる目的は？
地層を対比し、広がりや地殻変動を知ること
鍵層をそろえて並べる。
地質図から、その地域の地史（でき方の順序）を読む手順は？
①地層の新旧を決める ②不整合・断層・貫入の前後関係を入れる ③一連の出来事として並べる
「切るものは新しい」を使って順序を決める。
露頭とは？観察で何を記録する？
岩石や地層が地表に現れている場所。走向・傾斜、岩相、化石、境界の性質を記録する
地質図はこの記録を集めて作られる。
地質図は防災にどう使われる？
地すべりが起こりやすい地層や活断層の位置を知るために使われる
地盤の性質がそのまま揺れやすさに関わる。